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幼兒園大班教案《毛毛蟲》含反思

美術教案    日期:2019-12-25    作者:乖乖的寶貝
【www.888bfw.com - 幼兒園美術教案】

大班教案《毛毛蟲》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒通過活動培養觀察力、動手操作能力,初步學習撕紙的技能,繼續鞏固基本的粘貼方法,感受嘗試學習的快樂,快來看看幼兒園大班《毛毛蟲》含反思教案吧。

  活動目標
  1、初步學習撕紙的技能,繼續鞏固基本的粘貼方法。
  2、通過活動培養幼兒的觀察力、動手操作能力。
  3、感受嘗試學習的快樂。
  4、發展幼兒的動手能力和創造力。
  5、感受作品的美感。

  教學重點、難點
  重點:學習撕紙的技能。
  難點:利用撕好的圖形粘貼成一幅有意義的畫。

  活動準備
  兩幅“毛毛蟲“圖片、勾線筆一支、白紙彩紙若干張、膠水等。

  活動過程
  一、激發學習興趣
  春天來了,小草扭動著身體慢慢地舒醒過來,它揉揉眼睛:兩只可愛的毛毛蟲從它身旁爬過(出示圖片),于是它笑了。
  問題1:小朋友,請你們仔細觀察這兩只毛毛蟲有什么不同?(剪;撕)
  問題2:毛毛蟲的身體是由哪部分組成?

  二、探索創作
  1、教師用撕紙的方法示范“可愛的毛毛蟲”。
  2、提供材料,讓幼兒練習撕紙的技能。(播放音樂
  3、教師請撕好的幼兒到前面來示范粘貼,并針對幼兒自由探索中存在的問題,分析比較。教師作正確的粘貼方法。
  4、指導幼兒用勾線筆畫出毛毛蟲的眼睛和小腳。
  5、鼓勵幼兒想象在空白處添畫,構成一幅有意義的畫面。

  三、展現交流
  1、幼兒把自己的作品擺放在桌面上,向大家介紹自己是怎樣制作毛毛蟲,并且能用簡單的句子講述畫面內容。
  2、聽音樂模仿毛毛蟲怎樣爬。

  四、活動延伸
  活動過后,師生一起把幼兒的作品布置在教室里,讓幼兒欣賞。

  教學反思
  我覺得這節課開展得很順利,課前準備很充分,操作熟練,引導到位,幼兒的參與性很高,體現活動的趣味性。主要表現在:1、通過觀察、觸摸得知剪和撕的結果,激發幼兒學習興趣。2、提供豐富材料,引導幼兒自由創作。3、為幼兒提供練習機會,如:添加繪畫的元素,可以提升視覺形象。

  不足之處:1、缺乏培養幼兒的創造力。
  如果重新上這節課,我想在課前教室里裝飾許多漂亮的撕紙作品,激發幼兒動手的興趣,在欣賞過程中引導幼兒明朗創造意圖。注重培養幼兒的創造力,如:圓形可以制作毛毛蟲,還可以做成什么呢?啟發幼兒想象圓形的多樣性。再次就是以小組的形式讓幼兒體驗合作的快樂。

小百科:毛毛蟲一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲的幼蟲。具3對胸足,腹足和尾足大多為5對,有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛,人碰到的話皮膚會紅腫。

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