大班美術公開課教案《武術線條人》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在欣賞武術動作的基礎上，創編出各種不同的武術簡筆畫，能根據武術動作畫出相應的簡筆畫，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園大班美術公開課《武術線條人》教案吧。

　　活動目標：
　　1．能根據武術動作畫出相應的簡筆畫。
　　2．在欣賞武術動作的基礎上，創編出各種不同的武術簡筆畫。
　　3．在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
　　4．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備：
　　磁帶、男兒當自強

　　活動過程：
　　1．聽音樂做武術操今天，我們把以前學過的武術動作編到我們的音樂里好嗎？
　　要求幼兒聽音樂節奏有力地做動作。
　　2．把動作畫下來。
　　（1）上次我們學習了武術中的基本動作“馬步沖拳”，誰愿意上來做一下，并把動作要領說出來。
　　（2）今天要給你們出個難題，誰愿意上來把這個動作畫出來？要求只用簡單的線條很快就畫出來。
　　（3）幼兒自由繪畫這個動作。
　　3．教師講評幼兒的作品。
　　你們覺得誰畫得既簡單又能讓我們一眼就看出做的什么動作。
　　4．設計我喜歡的武術動作線條人。
　　教師：請你來設計，你想設計一個什么樣動作的武術線條人？先想好動作，并把它做出來，然后去創編。
　　5．展覽幼兒作品。
　　請幼兒向同伴介紹一下自己的創意。說說自己的想法，同時也聽聽同伴的想法，然后請幼兒看武術線條人做動作。

小百科：武術是古代軍事戰爭一種傳承的技術。習武可以強身健體，亦可以防御敵人進攻。習武之人以“制止侵襲”為技術導向、引領修習者進入認識人與自然、社會客觀規律的傳統教化（武化）方式，是人類物質文明的導向和保障。

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