小班奏樂活動：小鱷魚之歌

動作建議:

［1－4］小節：前奏。雙手一高一低，掌心相對拍擊，表現“水果掉下來”。

［5－8］小節：“爬，爬，找一找”一一雙手五指張開在胸前，作“腳掌”狀隨樂小幅“爬行”動作，隨后雙手放在額前做“看”的動作。每兩節為一組，共2組。

［9－10小節：“找到水果想要吃”——右手食指前2拍指向某處，左手隨樂點指右手食指動作3次，次/2拍。

［11］小節：雙手隨樂在胸前交叉擺動2次

［12］小節：雙手叉腰，身體前傾，做“吐舌頭”狀，發出嗓音聲效。

［13－16］小節：“需要削皮”一一掌心相對與肩同寬，“削皮削皮削皮”－－雙手做削皮狀。兩小節為一組，共兩組，反復一次。

尾聲：模仿“吃的動作”，右手握拳在肩膀位置合樂兩拍一動，做手肘下壓動作，兩拍一動做8次。

游玩法及配器說明

幼兒手持刮棒。

［1－4］小節：按照動作建議用副棒代替手掌，隨樂打，仿佛水果掉下來的聲音。

［5－8］小節：“小鱷魚”上岸找水果，手持樂器表現“爬爬，找一找”的動作形態。每兩節為一組，共2組。

［9－10］小節：“找到水果想要吃”——右手持刮棒指出找到水果的位置，左手持小木棒兩拍一次敲擊刮棒。

［11－12］小節：“不削皮，呃”按照動作建議，手持樂器交又擺動，發出嗓音聲效“呃，表示“不削皮的水果，有點苦！”

［13－16］小節：“需要削皮＂”一一刮棒一般演奏方法，表現削皮。兩小節為一組，共兩組，反復一次。

尾聲：啊嗚，啊嗚吃水果！真香！

活動目標：

1．在“小鱷魚吃水果”的情境中逐步達成能合樂合拍進行身體律動。

2．嘗試使用刮棒進行打擊樂演奏。

3．感受歌曲的詼諧有趣，體驗演奏的快樂。

活動準備：音樂、刮棒、PPT

活動過程：

一、合樂進場，初步感受音樂

二、身體合樂合拍律動

1．結合ppt，情境導人

2．理解情境，梳理動作要領

（1）前半部分動作梳理一“上岸”

一聽，水果掉下來了！我先上岸找找，看我是怎么找水果的！

一一小鱷魚怎樣上岸找？

一一找到水果想要干嗎？不削皮怎么了？

（2）后半部分動作梳理——“削皮”

——剛才小鱷魚是怎么削皮的？

一一削皮要做好準備，小鱷魚在準備時說了什么？

3．師帶領幼，逐步合樂合拍律動

（1）隨樂合拍完成前奏部分動作。

（2）結合幼兒表現，重點練習“找到水果想要吃”的動作。

（3）師幼完整律動。

三、樂器代入

1．探索樂器，嘗試削皮動作。

2．變換水果，手持樂器演奏

3．站位演奏樂器，離場。

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