大班下學期美術教案《手工剪“喜”字》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒初步掌握看圖剪雙喜的技能，讓幼兒了解民間結婚貼紅雙喜的婚慶風俗，培養幼兒對民間剪紙藝術的喜愛之情，快來看看幼兒園大班下學期美術《手工剪“喜”字》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、讓幼兒了解民間結婚貼紅雙喜的婚慶風俗。
　　2、初步掌握看圖剪雙喜的技能，
　　3、培養幼兒對民間剪紙藝術的喜愛之情。
　　4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　5、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　【活動準備】
　　各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。

　　【活動過程】
　　一、欣賞雙喜（一）
　　教師：請小朋友看看這是什么字？你見過他嗎？在什么地方見過的？
　　教師出示不同的雙喜，提問：你在什么時候見過這些不同的喜字？
　　這么多的喜字你最喜歡哪一個？為什么？
　　這些喜字是什么顏色的？看到這么多的喜字，你的心里覺得怎么樣？
　　為什么人們在結婚的時候到處要貼喜字呢？（幼兒討論）
　　教師小結：人們結婚的時候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。
　　教師：這個雙喜還有一個故事呢，你們想聽嗎？
　　故事《王安石寫雙喜》
　　傳說，在很久以前，有個人叫王安石，在一次回家的途中，無意間回答了一個問題，那戶人家見他非常聰明，便把他的女兒嫁給王安石，并且就在當天結婚，這真是一件大喜事。就在他結婚的那一天，又傳來了一個好消息，說王安石考試中了狀元，做大官了，這又是一件大喜事。這兩件喜事在同一天發生了，王安石實在太開心了，于是拿起筆就在大門上接連寫了兩個大大的“喜”字，表達他現在高興的心情。于是，雙喜就在這個時候傳開了，以后人們在結婚的時候都貼上了許多的雙喜，表達美好的祝愿。

　　二、剪雙喜
　　教師出示老鼠嫁女兒的圖片：知道嗎？老鼠爸爸要嫁女兒了，老鼠女兒有好多的嫁妝，可上面都沒有貼上“喜”字，老鼠爸爸實在太忙了，沒有時間去買“喜”字，咱們一起來幫老鼠爸爸剪“喜”字，好嗎？
　　教師出示剪“喜”字的圖示，了解折疊方法及陰影部分所表示的意思。
　　教師示范剪雙喜：結婚的那一天桌子上有好多吃的東西，咱們一起來嘗一嘗。
　　教師每剪一個口子說一句話：我從右邊開始吃，吃一口喜糖開開心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到對面吃一口棗子，早生貴子，回過來吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到對面吃一口蓮子，連生貴子。

　　三、幼兒操作，剪雙喜
　　教師提出注意事項：找到開口的地方，不會的可用模型代替等。
　　四、送“喜”字
　　教師：咱們一起把“喜”字送給老鼠爸爸，還要說一句祝福的話。

　　活動反思：
　　剪紙“喜”是我結合季節特征和剪紙的深厚藝術文化設計、開展的一個藝術活動。我之所以會選擇這一內容，不僅是因為現在正值春暖花開、萬紫千紅的春天，更是想讓幼兒通過欣賞、感知和動手剪紙，感知春天的美、體會到剪紙的快樂和魅力！

小百科：喜（拼音：xǐ）是漢語通用規范一級字（常用字）。此字始見于商代甲骨文，古字形從口從

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