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小班教案《汽車嘟嘟》適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗樂意幫助小動物參加聯歡會的積極情感，嘗試運用添加圓和線的方式表現出汽車的輪子，感知汽車輪子的重要性，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園小班《汽車嘟嘟》教案吧。
活動目標：
1、嘗試運用添加圓和線的方式表現出汽車的輪子，感知汽車輪子的重要性。
2、體驗樂意幫助小動物參加聯歡會的積極情感。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
重點難點：
嘗試運用添加圓和線的方式表現出汽車的輪子
活動準備：
各種形狀的汽車車身，固體膠，水彩筆、PPT
活動過程：
一、森林里要開聯歡會
（環節意圖：通過簡短的故事讓孩子們進入游戲情境，引出汽車和聯歡會的主題，激起孩子們的興趣）
1、新的一年就要到了，獅子大王邀請所有的小動物都要去參加新年聯歡會。每一個小動物還要準備一個拿手的節目來表演呢！看，這是誰？（大象伯伯）
2、他在忙著做準備呢，他要讓所有的小動物都坐上他那漂亮的汽車去參加聯歡會。
小結：開著汽車去參加聯歡會，一會兒就到了，可以讓大家更省力更時間。
過渡語：看看，大象伯伯準備了一輛什么車呀？
二、一起參加聯歡會
（環節意圖：在游戲情景中進行探索示范輪子和車窗的繪畫表現方法，通過幼兒個體的操作積累經驗，并體驗幫助他人的情感）
（一）幫大象伯伯修車
1、這輛車能開動嗎？為什么？（沒有輪子，車子開不了）
2、那誰來幫助大象伯伯把車輪裝上去呢？——請個別幼兒示范。
小結：車子兩邊的輪子一樣大小才能在路上開起來。
3、現在車子能開動了嗎？
追問：車子上還缺什么呀？——老師示范：運用兒歌輔助讓孩子感知用線組成方形的車窗。
小結：有了車窗、車燈，小汽車修完整了，可以帶小動物們上路了。
4、你們猜猜哪些小動物已經來了？
5、教師逐一出示幾個特征不同的小動物——長耳朵的小兔，頭上有王字的老虎、有胡子的小貓、黑眼圈的熊貓······并逐一貼入到車窗之中去。
小結：大象伯伯的汽車真好，讓小動物可以很快地到聯歡會去。
（二）大家一起來修車
1、可是，一輛車坐不了那么多的小動物，這可怎么辦呀？森林里的聯歡會馬上要開始了。
2、大象伯伯請小朋友們幫忙，把每一輛汽車身上缺掉的東西全添好，再讓小動物們坐上去好嗎？
3、幼兒為各種形狀不同的車的車身添加輪子和窗戶，
重點指導：
（1）觀察幼兒繪畫前是否擺正車的位置？
（2）畫圓的位置，大小是否一樣？
（3）用線條表現車窗的情況？
（三）小汽車去聯歡會
1、小動物上車了，汽車開動了，嘟嘟，汽車現在開到哪里了？
——請幼兒自己添加情景：汽車開到小河邊·····汽車開到·····
2、我請哪個動物上了車？
——將作品展示，鼓勵幼兒互相交流。
小結：有了這些汽車，每一個動物都參加了新年聯歡會，謝謝你們！
小百科：汽車由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。
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