小班教案《熱鬧的大馬路》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體驗創作畫的樂趣,合理布局畫面,通過欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛,大膽想象創作,促進幼兒動手操作的能力,培養幼兒良好的作畫習慣,快來看看幼兒園小班《熱鬧的大馬路》含反思教案吧。
活動目標:
1.通過欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛,大膽想象創作,促進幼兒動手操作的能力。
2.體驗創作畫的樂趣,合理布局畫面
3.培養幼兒良好的作畫習慣。
4.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備:
1.ppt課件( 大街照片)、音樂(秋日私語鋼琴曲)
2.大街背景圖
活動過程:
(一)欣賞圖片,用談話的形式引導幼兒感受大街的熱鬧氣
氛。播放ppt課件,讓幼兒通過對照片的觀察,調動已有知識經驗,感受大街的熱鬧氣氛
1.師:星期天老師逛街,還拍了照片,小朋友看看,這條大街上你們看到了什么?你覺得怎么樣?(啟發幼兒說出大街熱鬧的場面)
2.師小結:大街上有各種各樣的商店,汽車來來往往,路邊還種了許多花草樹木,有許多人在高高興興地逛街,真熱鬧啊!
(二)出示背景圖,激發幼兒創作欲望。
1.比較課件和背景圖的異同。
(1)師:今天老師帶來了一幅畫,畫上也是一條大街,小朋友和剛才照片上的大街相比有什么不一樣?(引導幼兒說出背景圖冷清的場面。)
(2)師:那你有什么辦法使大街熱鬧起來呢?(引導幼兒想象、討論使大街熱鬧的方法。)
(三)、教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽創作,繪畫大街熱鬧的場景。
(四)評價欣賞幼兒作品。
1.幼兒介紹自己的作品,共同欣賞,體驗自我創作畫的樂趣。
2.教師小結,表揚鼓勵幼兒。
反思:
當我看到“熱鬧的大街”這節教學活動時,我認為以集體合作的形式表現比較好,來突出主題,體現”熱鬧”的大街場景。本次活動遵循生活化原則,貼近幼兒生活,我先讓幼兒觀察大街的熱鬧畫面,讓幼兒充分感受大街的熱鬧和繁華,了解大街上的景物在畫面上的布局,為幼兒創作時埋下伏筆,有效的提高幼兒的創作欲望。
小百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。
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