大班教案《滑滑梯》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，知道滑滑梯的正確方法，快來看看幼兒園大班《滑滑梯》教案吧。

　活動目標：
　1、知道滑滑梯的正確方法。
    2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
    3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
    4、喜歡參與滑滑梯游戲，體驗。

　　活動準備：
　　1、手偶小狗或其他動物。
　　2、幼兒用書。

　　活動過程：
　　1、欣賞故事《小狗受傷了》
　　教師：小動物們都在干什么？小狗是怎么做的？它為什么會受傷呢？小狗受了哪些傷，受傷后怎么辦的？
　　2、幼兒聽故事回答問題。
　　（1）老師有哪些小動物啊？它們在玩什么？
　　（2）教師提問：哎呀，你們發(fā)現(xiàn)玩滑滑梯時，哪個小動物的行為是正確的，誰的行為是不正確的？
　　（3）總結(jié)：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作，誰的行為是不正確的？
　　2、討論：怎樣才能安全玩滑滑梯
　　（1）教師：誰來告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢？（玩滑滑梯，先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好后再往下滑，人多時要排好隊，不推不擠。）
　　（2）做了不正確的動作， 可能會發(fā)生哪些危險？
　　（3）后來和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了？上幼兒園怎么去的？
　　3、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》
　　（1）教師：我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽，學一學。
　　（2）幼兒聽一聽兒歌，練習念一念兒歌。
　　4、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

小百科：滑梯屬于綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當孩子“嗖”地滑下來時，能享受到成功的喜悅。滑梯為兒童體育活動器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，適宜于3-6歲的兒童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面裝上梯子，另一面裝上斜形的滑板（一般有平直和彎曲的兩種），兒童從梯子上去，從斜板滑下來。

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