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一、活動目標1. 理解故事內容,初步學習完整地講述故事。
2. 能圍繞故事主題大膽表述自己的想法,懂得微笑能給人帶來快樂。
3. 探索多種使大家快樂的方法,知道關心他人,萌發愛心。
二、活動重點：理解故事內容,使幼兒從小懂得微笑能給人帶來快樂。
活動難點：探索多種使大家快樂的方法,知道關心他人,萌發愛心。
三、活動準備1. 小蝸牛寫給小朋友的一封信2. 信封一個（內裝小蝸牛寄來的信）3. 故事圖片3幅4. 照相機、畫紙、音樂《歌聲與微笑》
四、活動過程（1）：導入：小蝸牛來信師：信是誰寫的？寫給誰的？信里說了什么？為什么要寄信來？（引出故事微笑）（2）：教師完整講述故事師：故事的名字叫什么？小蝸牛把微笑送給了誰？當森林里的小動物收到小蝸牛的信時,心里感到怎么樣？
�。�3）：逐幅看圖片,理解故事內容1．出示圖片1講述A段提問：小蝸牛心里為什么著急�。浚▎l幼兒引用故事里的話）2．出示圖片2講述B段提問：（1）小螞蟻是怎樣夸獎小蝸牛的？（啟發幼兒引用故事里的話）（2）如果你是小螞蟻,你會怎樣夸獎它？
3．出示圖片3,讓幼兒嘗試講述C段提問：朋友們都說小蝸牛了不起,那你們知道什么叫做了不起？
4.教師引導幼兒看圖一起講故事（4）：用微笑傳遞快樂1.幼兒體驗微笑師：你們會微笑嗎？來,笑一個吧！老師把你們甜甜的微笑拍下來。
2．送微笑師：我請小朋友說一說,你想把微笑送給誰？為什么？
�。�5）：探索多種帶來快樂的方法1.說說讓別人快樂的方法2.個別幼兒介紹（6）：活動延伸：幼兒繪畫師：小蝸牛給我們送來了信和微笑,我們小朋友是不是也應該回一封信呀,老師已經準備好了信封和許多畫紙,我們回到教室后,請你們想想,把讓小蝸牛快樂的辦法畫下來好嗎？
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