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設(shè)計(jì)意圖：
小班孩子年齡小,注意力容易分散,給老師組織活動(dòng)帶來(lái)了一定的困難。但是如果孩子對(duì)活動(dòng)內(nèi)容感興趣,他們就會(huì)非常投入,積極思考,給教學(xué)過(guò)程帶來(lái)了活力。《啊嗚啊嗚》故事內(nèi)容簡(jiǎn)單,畫面形象有趣。故事中很多擬聲詞"啊嗚啊嗚"的反復(fù)出現(xiàn)使故事充滿了趣味性,小老鼠滑稽、貪吃的模樣深深吸引著孩子,適合小班孩子去模仿。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)以幻燈片貫穿始終,牢牢抓住故事形象--小老鼠"貪吃"的特點(diǎn),引導(dǎo)小班孩子用自己能夠理解的方式感受小老鼠的滑稽,體驗(yàn)小老鼠的貪吃,模仿小老鼠的稚笨與好玩,并鼓勵(lì)幼兒由簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)、短句去描述自己觀察到的內(nèi)容。通過(guò)發(fā)生在小老鼠身上的一系列有趣事件所帶給孩子們的童真與童趣,讓孩子真正地融入到故事情境中,體驗(yàn)故事的幽默與詼諧。
新《綱要》明確指出：幼兒能運(yùn)用多種感官,用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)和交流。因此在活動(dòng)中,我引導(dǎo)幼兒看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)等多種感官的參與,使幼兒在不知不覺(jué)中對(duì)閱讀活動(dòng)產(chǎn)生興趣。小班的幼兒好奇、好動(dòng)、喜歡表達(dá),注意力集中時(shí)間短,從語(yǔ)言發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),他們正從說(shuō)詞語(yǔ),短語(yǔ)階段向說(shuō)短句階段發(fā)展,所以根據(jù)這些特點(diǎn),我把目標(biāo)定為：在看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中,感受故事中小老鼠吃東西的有趣情節(jié)并學(xué)說(shuō)故事中的短句。
同時(shí)小班幼兒帶有直覺(jué)行動(dòng)思維,只有調(diào)動(dòng)幼兒的各種感覺(jué)、知覺(jué)器官共同參與,使幼兒的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)積極地捕捉信息,激起幼兒要聽(tīng)、要講、要做的興趣和愿望,從而使幼兒在不知不覺(jué)中,積極地投入到語(yǔ)言技能的訓(xùn)練活動(dòng)之中。因此我準(zhǔn)備的教具無(wú)論是魔術(shù)袋,還是食物、物品卡片,都是色彩非常鮮艷,形象非常直觀,直接在視覺(jué)上對(duì)幼兒進(jìn)行著感官刺激,一下子把孩子的注意力抓住了,而且教具的直觀展示能幫助幼兒更好的理解故事內(nèi)容。此外,操作活動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)最直接有效的方法。在語(yǔ)言活動(dòng)中,提供操作材料給幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),能夠使孩子的行動(dòng)語(yǔ)言更好的轉(zhuǎn)化為聲音語(yǔ)言,更好地發(fā)展幼兒的感知覺(jué)。更多的孩子因?yàn)槭种杏辛瞬僮鞑牧?才能做到有話要說(shuō),有話敢說(shuō)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在聞聞、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、講講、說(shuō)說(shuō)中感受故事的有趣情節(jié),嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述。
2、能對(duì)物品和食物進(jìn)行分類,知道什么東西可以吃,什么東西不可以吃。
活動(dòng)重點(diǎn)：感受故事的有趣情節(jié),能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解東西有的可以吃,有的不可以吃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《啊嗚啊嗚》PPT多媒體課件。
2、魔術(shù)袋（有很多口袋的圍裙）：內(nèi)裝有實(shí)物（一個(gè)面包、一小袋大米、一盒糖果、一個(gè)能吹的氣球）3、各種物品和的食物卡片若干張；自制貼有能吃和不能吃的分類表。
活動(dòng)過(guò)程：
查看完整教案請(qǐng)點(diǎn)擊這里下載
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