活動名稱：黑貓警長（小班）  ——創設環境,激發小班的幼兒興趣和好奇心,促進交往的活動設計

  一、 活動目標：  1、 復習以某一物體為中心,認識上下、前后、里外的空間方位。  2、 通過環境的創設,激發幼兒活動興趣。  3、 學習句式：我在╳╳上（下…）發現（抓到了）一只老鼠。

  二、 活動準備：  1、 黑貓警長頭飾,白貓警士頭飾若干（與參加的幼兒人數相等）老鼠玩具若干（是幼兒人數的2-3倍）其中一大老鼠作為“鼠大王”,《黑貓警長》的音樂帶。  2、 創設環境：老鼠偷糧打劫場面：內設糧倉（紙盒）制,糧袋數個,椅子五、六把、方桌一張,這些物體的上下左右布滿老鼠,“鼠大王”在中間指揮。

  三、 活動過程：  1、 談話導入游戲,分配游戲角色,老師扮黑貓警長,幼兒全部扮演白貓警士。  2、 “接電話”進入情境,黑貓警長：“剛才接到╳地方打來的電話,說有老鼠偷吃糧食,我們派白貓警士們先偵察 一下敵情,記住,偵察敵情時不驚動老鼠。”  3、 白貓警士進入創設的場景中,偵察后需向警長報告敵情,教師著重指導匯報時的正確表達。  “我在╳╳上面（下……）發現（抓到了）一只老鼠  4、 黑貓警長：“情況火急,白貓警士們快去抓老鼠吧！”白貓 警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報告,在音樂背景下活動。  5、 黑貓警長“緊急集合,白貓警士們你們 真能干在不同的位置找到了老鼠,黑貓警長對你們的表現很滿意。”

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