大班美術教案《裝飾畫有趣的野草》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒發展想象力、創造力及語言表達能力，嘗試按自己意愿大膽用野草在不同的材料上進行畫面裝飾，體驗活動的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感，快來看看幼兒園大班美術《裝飾畫有趣的野草》含反思教案吧。

　　設計意圖：
　　農村幼兒老師要從以往只關注教材轉向關注孩子的興趣，適時生成既符合孩子興趣又符合教育目標和內容的活動。有一次，我帶孩子們到戶外春游，一路上，孩子們看見路邊各種各樣的野草，建才小朋友問；"老師你看，這種草很像小狗的尾巴。"我說："你真聰明！這種草就叫狗尾巴草""我可以帶回去做小狗的尾巴嗎？"建才問。我說"當然可以"。有了建才小朋友這一說，其他小朋友紛紛議論："我覺得這種葉子像金魚的尾巴"，"我覺得這葉子可以做房子"，"我覺得這種可以做各種各樣的數字"……看到孩子們對野草這么感興趣，我便抓住這個契機組織了《有趣的野草》。

　　活動目標：
　　1、嘗試按自己意愿大膽用野草在不同的材料上進行畫面裝飾，體驗活動的樂趣。
　　2、發展幼兒的想象力、創造力及語言表達能力。
　　3、培養幼兒熱愛大自然的情感。
　　4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
　　5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　活動準備：
　　1、知識準備：帶領幼兒春游，認識各種野草。
　　2、物質準備：范圖四幅（分別在合板上、在磁磚上、紙板上、在盒子上用野草裝飾的范例），各種野草、線、透明膠、剪刀、雙面膠、記號筆、油畫棒等。

　　活動過程：
　　1、欣賞范例，激發幼兒創作的欲望。
　　指導語：小朋友有沒有發現今天班上有什么不同？這些圖是用什么材料制作的呢？如果讓你們用這些材料來裝飾漂亮的畫面，你想怎么做？
　　2、講解演示，了解裝飾的方法。
　　（1）先選擇在哪種材料上裝飾，再把簡單的輪廓畫出來。
　　（2）大膽用各種野草試一試、擺一擺，選出自己認為最滿意的進行裝飾。
　　（3）裝飾時可以先把野草擺在材料上再粘貼，重點示范如何使用雙面膠。
　　3、引導幼兒大膽裝飾，發揮創作才能。
　　（1）提出要求：
　　①有些野草很容易劃破手指，操作時就小心。
　　②遇到困難怎么辦？可以自己想辦法，也可以找老師或同伴幫忙。
　　③對于畫面較光滑的磁磚要選擇什么材料進行固定？組織幼兒進行討論。
　　（2）幼兒按意愿選擇各種野草及其他輔助材料，大膽地裝飾畫面。
　　（3）教師觀察幼兒的創作情況，并給予適時的指導；鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，體驗活動的樂趣。
　　4、師幼交流共享：
　　讓幼兒展示、介紹作品，并引導其體驗成功的快樂，發現存在的不足，為更好的開展下次活動做準備。
　　5、活動延伸：
　　①野草除了能裝飾漂亮的畫面外，還可以做什么？鼓勵幼兒大膽表達。
　　②我們幼兒園周圍到處是野草，野草可以做燃料、肥料、還可以當飼料喂牛羊等。大自然給了我們這樣好的寶貝，我們應該要保護大自然。

　　活動反思：
　　幼兒的學習是非常情緒化的，與興趣有極大的關系。教師所選的內容自始至終都圍繞幼兒熟悉、喜歡的活動進行，幼兒活動興趣濃厚。具體體現在：幼兒注意力專注，情緒愉快，積極參與，思維活躍，教師和幼兒都輕松自如地完成了本次活動的目標。

小百科：野草，亦作雜草，一般指在庭園、草坪或農地等土地上并非經由刻意栽種的植物，而這些植物并不只限于草本植物。更多時候，野草專指有侵害性的植物，特別是那些不需栽種而能夠自行大量繁殖的植物。

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