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活動目標：
1.熟悉樂曲旋律，借助圖譜學唱歌曲。
2.樂意參與表演，體驗與大家互動的快樂。
活動準備：
課件《小茶壺》。
活動過程：
一、出示圖片，激發興趣
師：今天，有一位特殊的小客人來這里，看看它是誰呀？
二、借助圖譜，學唱歌曲
1.聽小茶壺“自我介紹”，熟悉歌詞
師：看看，小茶壺長得什么樣？聽聽，小茶壺怎么自我介紹？“我是一只茶壺矮又肥，這是我的把手這是我的嘴，你喝他喝大家都來喝，咕嚕咕嚕咕嚕好滋味。”
2.看圖譜進行練習，理解歌詞。
師：誰會看著圖譜有節奏地念一念？
3.學唱歌曲，嘗試表現歌曲的情緒。
師：小茶壺不僅可以念，還能唱呢！
4.創編動作進行歌表演。
師：小茶壺真神氣，誰來學學小茶壺的動作？能不能邊唱邊表演？
三、遷移經驗，合作游戲
1.欣賞倒水音樂
師：聽，小茶壺在干什么？給誰倒水？怎么倒水呢？
2.師生合作游戲
師：你們想喝茶嗎？杯子在哪里？誰做茶壺？
3.完整表演
師：倒茶嘍，小茶杯準備好了！
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