小班美術活動教案《小魚》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的小魚，幼兒知道魚生活在水里，幼兒愿意使用各種顏色涂畫，提高對色彩的興趣，快來看看幼兒園小班美術活動《小魚》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.幼兒知道魚生活在水里。
　　2.幼兒能用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的小魚。
　　3.幼兒愿意使用各種顏色涂畫，提高對色彩的興趣。
　　4.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
　　5.感受作品的美感。

　　活動準備：
　　⒈多媒體課件
　　⒉貼有水草的藍色泡沫板一塊
　　⒊音樂《雪之夢》
　　⒋教師已涂好的小魚一尾
　　⒌教師用來示范涂色的小魚一尾
　　⒍與幼兒人數相等的盒裝油畫棒
　　⒎與幼兒人數相等的待涂色的魚
　　⒏磁鐵兩塊
　　⒐與幼兒人數相等的白紙

　　教學過程：
　　⒈教師以談話引入海底世界
　　教師：“小朋友，今天我帶你們參觀一個非常美麗的地方。請你們輕輕閉上眼睛。好了，睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。”
　　⒉引導幼兒觀察畫面，加深幼兒對色彩的認識
　　教師：“你們看到了什么?”
　　幼兒：“小魚。”
　　教師：“這些小魚漂亮嗎?”
　　幼兒：“漂亮。”
　　教師：“為什么覺得它們漂亮呢?”
　　幼兒自由回答。
　　教師：“因為它們身上有許多漂亮的顏色。”
　　⒊出示海底世界背景圖，激發幼兒的興趣
　　⑴教師：“這里還有一幅海底世界的圖片，請大家仔細看，這幅圖上缺少什么呢?”
　　幼兒：“沒有魚。”
　　⑵教師：“海里沒有魚，大海很孤單。它想請小朋友們幫忙添上一些美麗的魚，好嗎?”
　　幼兒：“好。”
　　⒋幼兒動手操作
　　⑴教師出示已上色的示范魚：“這是我為大海添加的小魚。你們看，我畫的小魚用了什么顏色呢?”
　　幼兒：“用了紅色、黃色和綠色。”
　　教師：“哦，原來我用了三種顏色，畫出了漂亮的小魚，而且顏色涂得很均勻。”
　　教師出示未上色的示范魚并示范涂色：“還有一尾小魚，我們來給它穿上美麗的衣服。請小朋友們仔細看，我是怎么來涂色的。”
　　⑵教師涂色紙發給幼兒：“請你們用靈巧的小手，給這些小魚畫上漂亮的衣服。”
　　⑶幼兒自主涂色，教師播放音樂《雪之夢》并巡視，重點指導動手能力較差的幼兒。
　　⑷教師出示泡沫板，組織幼兒將自己涂的的魚貼在泡沫板上：“魚兒們要開始做游戲了，我們快把小魚送到這藍色的大海里。”
　　⒌結束部分
　　教師：“今天，我們用不同的顏色為小魚穿上了美麗的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小魚們好像在說：‘我們的衣服真漂亮啊!謝謝你們!’其實呀，在我們生活的周圍，不僅有漂亮的魚兒，還有許多可愛的小動物。我們不能傷害它們，要和它們交朋友，保護它們，做一名保護動物的小衛士。”
　　教師：“現在，請所有的小朋友排好隊，輕輕地走出教室，我們一起到草地上去尋找大自然中的小動物吧。”

　　反思：
首先，我感覺這次活動設計還是很適合小班孩子的，因為90%的孩子能有持續興趣的完成作業，而且有60%的幼兒表示愿意在區域里繼續進行類似的活動。有一定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最后介紹作品時說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯。

小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環境

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