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中班教案《秋樹》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒感受到秋季，了解秋季的特點及秋季中樹的變化，能以拓印的手法展示秋樹的美，提高幼兒的想象力、動手能力、語言表達能力、及觀察能力，從活動中感知樹葉的無私精神，快來看看幼兒園中班《秋樹》含反思教案吧。
活動目標
能以拓印的手法展示秋樹的美。
讓幼兒感受到秋季，了解秋季的特點及秋季中樹的變化。
提高幼兒的想象力、動手能力、語言表達能力、及觀察能力，從活動中感知樹葉的無私精神。
培養幼兒初步的創造能力。
感受作品的美感。
重點難點
重點：小組以拓印的手法來完成作品。
難點：了解樹木一年四季的特點，并能用語言表達出來。
活動準備
樹葉 顏料 畫紙 課件（秋樹、秋景、開場音樂、背景音樂）
活動時間
一課時
活動過程
一、導入
帶幼兒律動隨音樂《跟我去郊游》進入班級，“小朋友們，我們的大本營到了，休息一下來欣賞我們在旅途中拍的美景好不好呀？”
二、欣賞
展示課件（秋樹、秋天的景觀）
三、說一說
老師指向課件（秋樹、秋天的景色）
提問：
1、你們看到了什么？
2、這是什么季節？
3、樹的外衣怎么是花的了？和夏天的一樣嗎？
幼兒聽問題看課件來說一說
老師指向正在落葉的圖片問“樹葉娃娃怎么了？它們都去哪了？”幼兒想一想回答。老師補充“對了，樹葉娃娃很勇敢，被秋風刮到了四面八方也不怕，它們變成很好的肥料，樹媽媽到了明年的春天還會穿上漂亮的外衣。今天我們班級有好多樹媽媽沒有樹葉娃娃，小朋友想不想用你們的愛心把樹葉娃娃送到樹媽媽的懷里啊”
四、做一做
老師示范拓印畫，講明拓印手法。
幼兒小組操作，老師指導并插放背景音樂。
五、展評作品
幼兒展開想象給自己小組作品起名。并粘貼上墻。
活動延伸小朋友們，樹葉都落沒了，到了冬天它會不會感覺到冷嗎？小朋友想一想，我等著你們的答案噢！
小結我們的樹媽媽被小朋友不用畫筆就打扮的這么漂亮，小朋友們，只要你肯動腦筋，還有很多方法喲。
教學反思
通過本次活動，增強了幼兒對藝術的興趣，提高了幼兒想象力、動手能力、觀察力及語言表達能力。本次活動的特點是把秋樹扮成童話的色彩，幼兒更加愿意去接納。
小百科：秋天，又稱秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的過渡季，北半球為9至11月，南半球為3至5月，天文為秋分到冬至。
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