小班教案《我會(huì)吃魚,棒棒棒》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,通過觀察、觸摸,了解魚骨的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)部位。了解魚肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值學(xué)習(xí)剔除魚刺的方法,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班《我會(huì)吃魚,棒棒棒》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
通過觀察、觸摸,了解魚骨的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)部位。了解魚肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值學(xué)習(xí)剔除魚刺的方法。
培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
吃魚的方法和步驟
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、自制大魚學(xué)具兩個(gè),制作方法是:用卷紙芯做魚骨架,用習(xí)慣做魚刺,用海綿紙做魚肉。魚肉鋪在魚骨架兩邊蓋住魚刺。
2、根據(jù)一周食譜選擇午餐有紅燒帶魚的那一天開展活動(dòng)。
活動(dòng)過程
一、進(jìn)入游戲情境
師:小貓們,今天媽媽燒了你們最喜歡的紅燒魚,快來吃吧!
二、了解魚骨的基本結(jié)構(gòu)和魚肉的吃法
1.以談話喚起幼兒的經(jīng)驗(yàn),知道魚骨不能吃。
師:(將自制大魚學(xué)具鋪在地上)魚身上什么能吃,什么不能吃?
師:魚刺是細(xì)長(zhǎng)的、尖尖的魚骨頭,摸摸看,你能找到魚刺嗎?它藏在魚的哪里?
2.引導(dǎo)幼兒觀察自制大魚學(xué)具,了解魚骨頭的分布的位置。
師:你們找找看哪里還有魚骨頭,摸起來感覺是什么樣的。
3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)又方便又安全地拿魚塊。
師:魚肉里有這么多魚骨頭,應(yīng)該怎么吃呢?現(xiàn)在媽媽把魚分給你們,你們?cè)囈辉囋趺茨糜址奖阌职踩?br /> 4.幼兒每人拿一塊“魚塊”,從兩邊把魚刺抽出,模仿小貓“吃”美味的“魚肉”。
三、梳理吃魚的方法和步驟
師:小貓們想不想再吃點(diǎn)魚?
四、累計(jì)吃魚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)反思
幼兒對(duì)自制大魚學(xué)具很有興趣,通過教具幼兒了解了魚骨的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)部
位,不足之處,在吃魚的方法處時(shí)間不夠多,幼兒不能很好的知道怎樣吃魚
對(duì)魚的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也沒有向幼兒說明,沒有讓幼兒積極參與。在后半部分可以
用游戲的方式讓幼兒怎樣吃魚。在活動(dòng)中沒有讓幼兒探索。
小百科:魚是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境
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