大班教案《甜蜜的回憶》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒專心傾聽別人講話的習慣，通過對幼兒園生活往事的回憶，激發(fā)幼兒對幼兒園生活依依不舍的情感，能用較連貫的語言表達自己的感情，能利用廢舊材料有創(chuàng)意地裝飾自己的“甜蜜回憶盒”，快來看看幼兒園大班《甜蜜的回憶》含反思教案吧。

　　活動目標
　　１、通過對幼兒園生活往事的回憶，激發(fā)幼兒對幼兒園生活依依不舍的情感。
　　２、培養(yǎng)幼兒專心傾聽別人講話的習慣。
　　３、能用較連貫的語言表達自己的感情，能利用廢舊材料有創(chuàng)意地裝飾自己的“甜蜜回憶盒”。
　　４、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
　　５、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備
　　1、請家長協(xié)助幼兒收集家中代表幼兒期的物品（如：小班剛?cè)雸@的繪畫作品等）放在一個紙盒里，帶來幼兒園分享。
　　2、各種彩紙，即時貼下腳料及其它有關的廢舊材料。

　　活動過程
　　1、布置“童年博覽會”，將幼兒帶來的盒子擺放桌面，利用桌布、小盆景加以美化。
　　2、幼兒自由觀看物品、互相說說自己在幼兒園有趣的一件事。
　　3、 以“小記者訪問”的形式請幼兒分別在全班小朋友面前介紹自己的甜蜜回憶，提示幼兒要認真聽同伴講話，了解同伴學到了哪些本領。懂得珍惜同伴的友誼，增進師生間的感情。
　　4、 幼兒討論：小朋友快升入小學了，就要離開幼兒園，自己心里想什么？
　　5、 教師整理、歸納幼兒討論的內(nèi)容，引導幼兒說說如何裝飾盒子才能更好的表現(xiàn)自己的“甜蜜”感覺。

　　活動結(jié)束
　　在優(yōu)美的樂曲中，鼓勵幼兒動手裝飾自己的“甜蜜回憶盒”。

　　教學反思：
　　學習過程中幼兒的參與度很高，接受的也很快，但似乎老師的期望值太高，孩子們一直答不出來，這時老師的主導性就加強了，應該給予孩子足夠的思考空間，答案會不可思議的。

小百科：回憶，是恢復過去經(jīng)驗的過程，是記憶的第三環(huán)節(jié)（識記、保持、回憶與再認）。

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