大班教案《雪花》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習用手撕、畫等方法制作雪花，能自主探究雪花的大致外形和結構，嘗試自我探究“雪花”能飄在空中的多種玩法，快來看看幼兒園大班《雪花》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.  能自主探究雪花的大致外形和結構。
　　2、學習用手撕、畫等方法制作雪花。
　　3、嘗試自我探究“雪花”能飄在空中的多種玩法。
　　4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
　　5、體驗運用不同方式與同伴合作動手制作的樂趣。

　　教學重點、難點
　　重點： 能自主探究雪花的大致外形和結構。
　　難點：學習用手撕、畫等方法制作雪花

　　活動準備
　　1、亮光紙，手工紙等，可以用來手撕的材料。
　　2、圖畫紙，蠟筆色，水彩色。

　　活動過程
　　開始部分：
　　1、帶領幼兒到戶外親自感受下雪時的情景。（用手套或深顏色的物體去接雪花并觀察）
　　2. 幼兒自主探究雪花的大概外形（大體呈圓形），有幾個花瓣（六個瓣），花瓣的形狀不是圓形的(大體像一條直線)
　　基本部分：
　　3. 回到教室，匯報一下你發(fā)現(xiàn)的雪花是什么樣的（大體是圓形的，有六個瓣，每個花瓣的形狀大體像條直線，也像小樹枝一樣有分叉）
　　4. 根據(jù)幼兒觀察匯報的結果，教師示范用手撕、畫等方法制作雪花。
　　（1）根據(jù)幼兒觀察，體會到的經(jīng)驗，展開想象畫一個色彩斑斕的雪花。
　�。�2）教幼兒手撕雪花。（用兩手的大拇指和食指捏住紙，沿著雪花邊線一點一點地撕）
　　（3）幼兒自由選擇材料操作，可以直接進行手撕畫，也可以畫完后再撕下來。
　　5、游戲“下雪了”。
　�。�1） 把幼兒和老師們的雪花收集在一起，老師從高處向下拋灑，重現(xiàn)下雪時的情景。
　�。�2）幼兒拿著自己制作的雪花，向上拋，用嘴吹等方式自我探究多種玩法。
　　結束部分：
　　6.幼兒欣賞互評。
　　圣誕節(jié)就要到了，我們把雪花貼到窗戶上來裝扮我們的教室吧。

　　活動延伸：
　　出示不同形式的窗花，猜猜老師是怎樣做到的，可以和爸爸媽媽一起探討，下次活動等你們來揭開制作窗花的秘密。

　　活動反思：
　　我根據(jù)幼兒的興趣點出發(fā)設計了這節(jié)活動，在本節(jié)活動中幼兒能開心的玩，細心的觀察，親自的實踐，自由的創(chuàng)作，幼兒的知識技能和情感都得到發(fā)展

小百科：雪花也稱銀粟，玉龍，玉塵，是一種晶體，是天空中的水汽經(jīng)凝華而來的固態(tài)降水，結構隨溫度的變化而變化，多呈六角形，像花。

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