大班教案《雪花》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒學習用手撕、畫等方法制作雪花,能自主探究雪花的大致外形和結構,嘗試自我探究“雪花”能飄在空中的多種玩法,快來看看幼兒園大班《雪花》含反思教案吧。
活動目標
1. 能自主探究雪花的大致外形和結構。
2、學習用手撕、畫等方法制作雪花。
3、嘗試自我探究“雪花”能飄在空中的多種玩法。
4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
5、體驗運用不同方式與同伴合作動手制作的樂趣。
教學重點、難點
重點: 能自主探究雪花的大致外形和結構。
難點:學習用手撕、畫等方法制作雪花
活動準備
1、亮光紙,手工紙等,可以用來手撕的材料。
2、圖畫紙,蠟筆色,水彩色。
活動過程
開始部分:
1、帶領幼兒到戶外親自感受下雪時的情景。(用手套或深顏色的物體去接雪花并觀察)
2. 幼兒自主探究雪花的大概外形(大體呈圓形),有幾個花瓣(六個瓣),花瓣的形狀不是圓形的(大體像一條直線)
基本部分:
3. 回到教室,匯報一下你發(fā)現(xiàn)的雪花是什么樣的(大體是圓形的,有六個瓣,每個花瓣的形狀大體像條直線,也像小樹枝一樣有分叉)
4. 根據(jù)幼兒觀察匯報的結果,教師示范用手撕、畫等方法制作雪花。
(1)根據(jù)幼兒觀察,體會到的經(jīng)驗,展開想象畫一個色彩斑斕的雪花。
。2)教幼兒手撕雪花。(用兩手的大拇指和食指捏住紙,沿著雪花邊線一點一點地撕)
(3)幼兒自由選擇材料操作,可以直接進行手撕畫,也可以畫完后再撕下來。
5、游戲“下雪了”。
。1) 把幼兒和老師們的雪花收集在一起,老師從高處向下拋灑,重現(xiàn)下雪時的情景。
。2)幼兒拿著自己制作的雪花,向上拋,用嘴吹等方式自我探究多種玩法。
結束部分:
6.幼兒欣賞互評。
圣誕節(jié)就要到了,我們把雪花貼到窗戶上來裝扮我們的教室吧。
活動延伸:
出示不同形式的窗花,猜猜老師是怎樣做到的,可以和爸爸媽媽一起探討,下次活動等你們來揭開制作窗花的秘密。
活動反思:
我根據(jù)幼兒的興趣點出發(fā)設計了這節(jié)活動,在本節(jié)活動中幼兒能開心的玩,細心的觀察,親自的實踐,自由的創(chuàng)作,幼兒的知識技能和情感都得到發(fā)展
小百科:雪花也稱銀粟,玉龍,玉塵,是一種晶體,是天空中的水汽經(jīng)凝華而來的固態(tài)降水,結構隨溫度的變化而變化,多呈六角形,像花。
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