熱門搜索：
中班教案《馬路上的車輛》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡參加折紙活動(dòng)，愿意自己動(dòng)手完成作品，初步學(xué)習(xí)看折紙步驟圖和老師一起折紙，培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力，快來看看幼兒園中班《馬路上的車輛》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)看折紙步驟圖和老師一起折紙。
2.喜歡參加折紙活動(dòng)，愿意自己動(dòng)手完成作品。
3.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
4.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動(dòng)過程：
一、讓幼兒觀察“車輛”的折紙步驟圖。
1.提問：看一看，你們知道這是什么嗎？
2.提問：哪些步驟你們看不懂？
3.教師示范幼兒不明白的步驟。
二、幼兒初次嘗試自己折小狗。
1.教師引導(dǎo)幼兒解決折紙中的問題。
2.提醒幼兒折紙時(shí)邊、角對齊，注意作品的工整。
3.讓幼兒學(xué)習(xí)添畫車輛的輪子、車燈等。
三、師生尋找解決折紙過程中的難點(diǎn)。
1.提問：剛才你們在折小車輛時(shí)，有哪些困難？
2.師生共同解決問題。
四、幼兒再次折車輛。
1.提醒未完成作品的幼兒繼續(xù)完成作品，已完成的幼兒可以再折。
2.引導(dǎo)幼兒注意自己作品的工整。
3.幫助幼兒添畫。
五、展示作品,互相欣賞評價(jià)。
活動(dòng)反思：
在本次活動(dòng)中大部分孩子能專心地聽老師講解，個(gè)別幼兒能力比較弱，老師在技能學(xué)習(xí)中關(guān)注個(gè)體差異，除了再次講解示范，也要鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手再次進(jìn)行操作，感受操作的快樂。老師在操作中的規(guī)則要求講解得還不夠清楚，例如這次的小車輛的添畫，應(yīng)具體的講解車輛的構(gòu)造，讓幼兒清楚小車輛車燈等具體位置。對于幼兒活動(dòng)結(jié)束后的整理收拾習(xí)慣，老師要進(jìn)一步培養(yǎng)。
小百科：車，是指陸地上用輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的交通或運(yùn)載工具；輛，來源于古代對車的計(jì)量方法。那時(shí)的車一般是兩個(gè)車輪，故車一乘即稱一兩，后來才寫作輛。由此可見，車輛的本義是指本身沒有動(dòng)力的車，用馬來牽引叫馬車，用人來拉或推叫人力車。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又有了用蒸汽機(jī)來牽引的汽車等等。
【幼兒園中班教案《馬路上的車輛》含反思】相關(guān)文章：
• 對一個(gè)“調(diào)皮孩子“的個(gè)案分析
微信客服
手機(jī)版
