大班音樂教案《小毛驢》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，培養(yǎng)幼兒的表演欲望，引導(dǎo)幼兒能夠看著節(jié)奏譜正確地拍出相應(yīng)節(jié)奏，并在教師的歌聲引導(dǎo)下準(zhǔn)確的表現(xiàn)節(jié)奏的強(qiáng)弱、輕重等音樂要素，快來看看幼兒園大班音樂《小毛驢》含反思教案吧。

　　活動設(shè)計背景
　　立體小毛驢一個(大型的) 阿凡提圖片一張

　　活動目標(biāo)
　　1、引導(dǎo)幼兒能夠看著節(jié)奏譜正確地拍出相應(yīng)節(jié)奏，并在教師的歌聲引導(dǎo)下準(zhǔn)確的表現(xiàn)節(jié)奏的強(qiáng)弱、輕重等音樂要素。
　　2、培養(yǎng)幼兒的表演欲望。
　　3、通過《小毛驢》游戲表演讓幼兒學(xué)會分享空間，享受與同伴游戲的快樂。
　　4、有感情地學(xué)唱歌曲。
　　5、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

　　教學(xué)重點、難點
　　1、 讓幼兒學(xué)會歌曲。
　　2、 讓幼兒學(xué)會歌表演。
　　3、 讓幼兒學(xué)會打2/4的節(jié)奏。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、 小毛驢圖片一張
　　2、 電子琴一臺
　　3、 《小毛驢》歌譜一張
　　4、 欣賞《聰明的阿凡提》故事片，讓幼兒體驗片中阿凡提對小毛驢的深厚情感，了解維吾爾族人們的穿著、風(fēng)俗習(xí)慣。
　　5、錄音機(jī)一臺

　　活動過程
　　1、 開始環(huán)節(jié)
　　(1)、節(jié)拍練習(xí)（2/4拍）
　　(2)、通過欣賞《聰明的阿凡提》動畫片，引出課題《小毛驢》
　�。�3）、對幼兒進(jìn)行提問，加深幼兒對新疆維吾爾族民族風(fēng)格特點的了解。
　　2、 基本環(huán)節(jié)
　�。�1）、老師示范演唱歌曲2遍。
　�。�2）、教唱歌曲2遍。
　　（3）、老師和幼兒跟著音樂演唱1遍。
　�。�4）、把幼兒分成兩部分，一部分唱歌，一部打節(jié)拍。
　�。�5）、學(xué)習(xí)《小毛驢》歌表演。
　�。�6）、通過不同的形式表演《小毛驢》
　　3、結(jié)束部分
　　孩子和老師學(xué)著騎毛驢離開教室

　　教學(xué)反思
　　這節(jié)課孩子的學(xué)習(xí)興趣極高，通過讓幼兒看動畫片、學(xué)習(xí)歌曲、學(xué)習(xí)歌表演，孩子被詼諧、幽默、曲調(diào)歡快活潑的音樂深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿勢孩子學(xué)習(xí)欲望特強(qiáng)，孩子們能積極參與教育活動當(dāng)中，對歌曲和節(jié)拍表演掌握較好。不足之處是孩子對三重音掌握不夠好。

小百科：驢的俗稱。多指身體矮小的驢。

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