大班音樂活動教案《小毛驢》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒情感態度與價值觀：能創造性地運用較豐富的動作和表情表現歌曲的內容和情感，培養幼兒的創造力和想象力，樂意隨音樂表演，體驗韻律活動所帶來的快樂，快來看看幼兒園大班音樂活動《小毛驢》含反思教案吧。

　　活動設計背景
　　在音樂響起的時候，幼兒可簡單做動作，小毛驢是怎么走路的，怎么跑的，等動作。

　　活動目標
　　1、知識與技能：樂意隨音樂表演，體驗韻律活動所帶來的快樂。
　　2、情感態度與價值觀：能創造性地運用較豐富的動作和表情表現歌曲的內容和情感，培養幼兒的創造力和想象力。
　　3、有感情地學唱歌曲。
　　4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

　　教學重點、難點
　　能熟練的用漢語說出兒歌，并大膽的唱出來。注意重點學習詞語，摔、皮鞭、得意等詞語。

　　活動準備
　　1、歌曲《小毛驢》教學光盤 。
　　2、掛圖
　　3、可以讓幼兒提前熟悉歌曲。

　　活動過程
　　1、出示《小毛驢》歌曲掛圖。
　　教師;"今天，我們請來了一個動物朋友。小朋友猜一猜它是誰，聽一聽，發生了什么事情？”
　　2、播放歌曲《小毛驢》。
　　請幼兒隨音樂打節奏，感知歌曲歡快詼諧的曲調，說一說歌曲里唱了什么。
　　3、教師示范表演？《小毛驢》（邊唱邊做動作）。
　　4、學習創編動作。
　　鼓勵幼兒根據歌詞創編動作。教師可啟發幼兒：“騎小毛驢的動作可以怎樣做？”“怎樣表現很得意的樣子？”
　　5、請幼兒聽音樂，把自己創編的動作連起來，完整地表演。
　　6、請某個幼兒帶領全體幼兒隨音樂表演。
　　7、請幼兒兩人一組相互邊唱邊表演，看誰表演得更有趣。
　　8、請全體幼兒欣賞個別小組表演。

　　教學反思
　　在活動過程中，我讓幼兒可簡單的聽到兒歌里的漢語詞語。

小百科：我國疆域遼闊，養驢歷史悠久。驢可分大、中、小三型，大型驢有關中驢、泌陽驢，這兩種驢體高130厘米以上；中型驢有遼寧驢，這種驢高在110-130厘米之間；小型俗稱毛驢，以華北、甘肅、新疆等地居多，這些地區的驢體高在85-110厘米之間。

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