小班語言教案《下雪了》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力，通過圖片、影象資料感受雪后美景，豐富對雪的認(rèn)識。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對雪的向往，對大自然的熱愛之情，快來看看幼兒園小班語言《下雪了》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　知識目標(biāo)：通過圖片、影象資料感受雪后美景，豐富對雪的認(rèn)識。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對雪的向往，對大自然的熱愛之情。
　　發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力。

　　重點難點
　　活動重點：通過童話，感知雪的特征，體驗雪的樂趣。
　　活動難點：學(xué)會有感情的朗誦兒歌。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、 場地布置
　　2、 教具：多媒體教學(xué)軟件、 泡沫碎兒。

　　活動過程
　　一、 開始部分
　　1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性，并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽光下會閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會融化.踩到厚厚的雪上有時會發(fā)出咯吱的聲響。
　　二、 新課部分
　　欣賞探索：出示多媒體課件《小雪花》
　　師：你們想不想知道雪花從哪里來呀？我們一起來問問它好不好？
　　1、 學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》
　　一片小雪花，兩片小雪花。
　　雪花你別化，跟我說說話。
　　你從哪里來，哪里是你家。
　　2、 再引導(dǎo)孩子們觀看多媒體課件，說一說，雪花會飄到哪里去呢？會變成什么顏色呢？
　　學(xué)生自由發(fā)言：房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會變成白色。
　　3、 幼兒有表情的朗讀兒歌，并集體模仿雪花飄落的樣子
　　三、教師小結(jié)
　　（拋出泡沫碎）看，又下雪了，讓我們與雪花一起飛舞吧！

　　教學(xué)反思
　　根據(jù)小班幼兒注意力時間短、好奇心強(qiáng)、愛動的心理特征，我設(shè)計了多通道參與法，新《綱要》中明確指出“使幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索活動的過程和結(jié)果。”因此，活動中，我充分開發(fā)幼兒的語言智能、邏輯智能、視覺智能、音樂智能等多元智能，使幼兒在全方位多感官的體驗中掌握知識。

　　設(shè)計背景
　　結(jié)合季節(jié)教育,圍繞 "雪" 的主題展開音樂活動，通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，使幼兒從中認(rèn)識雪的特性。教師必須抓住自然景觀，培養(yǎng)幼兒探索精神，激發(fā)對大自然的熱愛。

小百科：下雪，下雪是一種自然現(xiàn)象，空中的水汽凝華后，又重新落到地面上的過程，水是地球上各種生物存在的根本，水的變化和運(yùn)動造就了我們今天的世界。在地球上，水是不斷循環(huán)運(yùn)動的，海洋和地面上的水受熱蒸發(fā)到天空中，這些水汽又隨著風(fēng)運(yùn)動到別的地方，當(dāng)它們遇到冷空氣，形成降水又重新回到地球表面。這種降水分為兩種：一種是液態(tài)降水，這就是下雨；另一種是固態(tài)降水，這就是下雪或下冰雹等。

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