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設計意圖
小班幼兒總是對好吃的食物特別感興趣,那些造型漂亮、形象卡通的零食對他們永遠有著無窮無盡的吸引力。因此,在《甜津津的河水》這一活動中,我充分利用了小班幼兒的這一特點,激發他們積極參與到活動中來。故事中,小熊和其他的動物就好像小朋友一樣,看到甜甜的棒棒糖大家都想吃,看到別人想吃自己的棒棒糖下意識的想把它藏起來,它們的每個想法、每個動作都與我們的小朋友無異,這更讓小朋友全情的投入到這個故事中。
活動目標
1.通過欣賞故事,知道好東西要與好朋友分享,理解“分享”的含義。
2.學說故事中的語言,能大膽講述。
活動準備
1.課件《甜津津的河水》PPT。
2.大棒棒糖一根,小棒棒糖若干。
活動過程
一、棒棒糖導入,引起幼兒興趣。
1.師（以神秘的口吻）：寶貝們,你們看這是什么？（棒棒糖）它是什么形狀的呢？（圓圓的、圓形）
2.你們看一看這根棒棒糖,它還有很多漂亮的顏色呢！它有哪些顏色呢？（請幼兒說一說顏色）
3.師引導：你們說得真好！這根棒棒糖五顏六色的,你覺得吃在嘴里會有什么味道呢？（引導幼兒根據不同顏色說出不同的水果味）
4.小結：寶貝們說的好棒喲！棒棒糖不僅好看,還有不同的味道呢！
二、欣賞故事：《甜津津的河水》
過渡：小熊也有一根這樣的棒棒糖,你們看！
故事演示（PPT1 【語言活動《甜津津的河水》】相關文章：
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