大班韻律活動《面包工坊（課時二）》

動作建議

面包師動作：

［1－7］小節(jié)：前奏。教師預令“開始做面包”。

［8］小節(jié)：雙手交替做握拳至松開的“撒面粉”動作各一次。

［9］小節(jié)：雙手于胸前做“採面粉”動作。

［10、12、14］小節(jié)：同8小節(jié)。

［11、13、15］小節(jié)：同9小節(jié)。

［16］小節(jié)：雙手握拳兩次。

［17）小節(jié)：雙手從下側在兩邊打開上舉至頭頂形成一個大圓。

［18、20、22小節(jié)：同16小節(jié)

［19、21、23］小節(jié)：同17小節(jié)。

［24－28］小節(jié)：雙手抱腿身體蜷縮至慢慢向上打開。

［25］小節(jié)：雙手在胸前拍手4次。

［26］小節(jié)：雙手在眉前呈“觀望”狀，左右各一次。

［27、29、31］小節(jié)：同25小節(jié)。

［28、30、32］小節(jié)：同26小節(jié)。

［33－34］小節(jié)：閉上眼睛做“聞面包香”動作。

［35－36］小節(jié)：雙手上下輕輕按壓做“摸面包”動作。

小面粉動作

［1－7］小節(jié)：前奏。教師預令“開始做面包”。

［8］小節(jié)：雙手自然下垂，頭往左右各搖一次。

［9］小節(jié)：雙手自然下垂，頭部繞圈搖晃4次。

［10、12、14］小節(jié)：同8小節(jié)。

［1、13、15］小節(jié)：同9小節(jié)。

［16］小節(jié)：站立，觀察面包師動作。

［17］小節(jié)：按照面包師的肢體動作進行模仿。

［18、20、22］小節(jié)：同16小節(jié)。

［19、21、23］小節(jié)：同17小節(jié)。

［24－28］小節(jié)：雙手抱腿身體縮至慢慢向上打開。

［25－36］小節(jié)：雙手上下輕輕按壓做“摸面包”動作。

游戲玩法

幼兒兩兩一隊，一個做面包師，一個做小面粉，分別合樂完成自己的動作。其中27至31小節(jié)面包師需要變換隊形，最終成功烤出香噴噴的”面包”

活動目標

1、感受音樂快的情結，能隨音樂節(jié)拍表現(xiàn)面包師面包、做面包以及面相應的動作和情景

2、能利用情景和生活經(jīng)驗，發(fā)揮想象，積極創(chuàng)編（B段）合拍的面包造型動作。

3、嘗試與同伴合作用單圈平移交換舞伴方式跳集體舞，享受與同伴互動舞蹈的樂趣。

活動準備

物質(zhì)準備：音樂、PPT《面包工坊》

經(jīng)驗準備：1、在第一課時已學習面包師的相關律動

2、幼兒有一定的雙圈集體舞經(jīng)驗，能拉出雙圖。

活動過程

角色動作

（一）引出面粉動作

1、通過談話引導幼兒創(chuàng)編出面粉動作

搖搖一變造型一發(fā)酵一進烤箱

2、T－S眾教師扮演面包師，幼兒扮演面粉

（二）創(chuàng)編B段面包造型

1、集體創(chuàng)編造型

出示不同造型面包圖片拓展幼兒思維

2、S1－S眾

請一位幼兒扮演面包師，其他幼兒扮演面粉。

（三）兩兩合作散點表演一次

二、隊形變換

（一）雙圈隊形

幼兒在雙圈隊形上律動一次。

（二）單圈移動

1、教師示范

2、個別幼兒示范

3、集體幼兒眼口令練習隊形變換

4、完整合音樂表演

三、結束延伸

香噴噴的面包終于出爐拉，快快帶回教室給我們的好朋友嘗一嘗吧！

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