小班教案《迷路的小黃鴨》適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗相互關愛幫助的情感，熟悉歌曲旋律，理解歌詞的內容，認真傾聽并積極參與歌唱活動，快來看看幼兒園小班《迷路的小黃鴨》教案吧。

　　【活動目標】
　　1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞的內容。
　　2、體驗相互關愛幫助的情感。
　　3、認真傾聽并積極參與歌唱活動。
　　4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　【活動準備】
　　玩偶（小黃鴨）PPT，符合歌詞的圖片。

　　【活動過程】
　　一、出示玩偶，引出課題。
　　指導語：這是誰？我們一起來和小黃鴨打個招呼吧！
　　師：今天小黃鴨在來幼兒園的路上迷路了，后來它會怎么樣？讓我們一起來聽一首歌曲吧！

　　二、欣賞歌曲。
　　1、完整欣賞歌曲第一遍。
　　提問：
　�。�1）小黃鴨迷路了，他的心情怎么樣？
　　（2）你是怎么知道的？
　　（3）小黃鴨后來找到家了嗎？
　�。�4）你是怎么知道的？
　　2、完整欣賞歌曲第二遍。
　　指導語：讓我們再來聽一遍歌曲，這一次要交給你們一個小任務“聽出這首歌曲有幾段”。（教師再次演唱）
　　幼：兩段。
　　提問：（1）第一段講了一件什么事？
　　幼：小花鴨迷路了。
　　師：小花鴨在哪里迷路了？然后怎么樣了？
　�。ㄓ變夯卮穑�
　　提問：（2）哪位小朋友聽出來了第二段小黃鴨怎么了？
　　師：誰把小黃鴨送回家的？
　　3、理解歌詞內容。
　　4、指導語：我們一起來把這個故事說說看。
　　（朗誦歌詞）

　　三、學唱歌曲。
　　指導語：你們想不想把這個故事用好聽的聲音唱出來呢？
　　先來試一試第一段（幼兒跟唱）
　　師：第二段也來試一試。

小百科：迷路是指迷失方向感。

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