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幼兒園中班教案《三只熊搬家》含反思

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-30 作者：躲貓貓

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中班教案《三只熊搬家》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解家里主要房間中的物品，并能將物品與房間匹配，能區(qū)別物體的大小，用繪畫的方式表現(xiàn)物體的大小，發(fā)展目測力、判斷力，快來看看幼兒園中班《三只熊搬家》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、能區(qū)別物體的大小，用繪畫的方式表現(xiàn)物體的大小。
　　2、了解家里主要房間中的物品，并能將物品與房間匹配。
　　3、發(fā)展目測力、判斷力。
　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、教師在活動室里布置一幢房子，里面有臥室、洗手間、廚房等房間，并貼上相應(yīng)的物品標(biāo)記。
　　2、教師為幼兒畫的家具、餐具等。
　　3、分成三格的長條紙，每一格的左上角分別有大中小三個圓點。
　　4、記號筆、固體膠。

　　活動過程：
　　一、觀察討論
　　了解家里房間中的物品。
　　1、房子里有什么房間呢？（衛(wèi)生間、廚房、臥室）
　　2、從哪里看出來是衛(wèi)生間（或廚房、臥室）？
　　3、臥室（廚房、衛(wèi)生間）是用來干什么的呢？
　　4、房子里空蕩蕩的，少了什么東西？

　　二、參與嘗試
　　區(qū)別物體的大小，將物品與房間匹配。
　　1、大熊先搬來桌子。
　　在長條紙的中間內(nèi)粘貼桌子的圖畫，表示為大熊的桌子，教師在兩邊添畫大桌子和小桌子，將物品放到對應(yīng)的房間里。
　　2、中熊再來搬椅子。
　　教師在長條紙的中間內(nèi)粘貼椅子的圖畫，表示為中熊的椅子，幼兒分別嘗試在兩邊添畫大椅子和小椅子，將物品放到對應(yīng)的房間里。
　　3、小熊搬不動，就來搬杯子。
　　教師在長條紙的中格內(nèi)粘貼杯子的圖畫，表示為小熊的杯子，幼兒分別嘗試在兩邊添畫大杯子和小杯子，將物品放到對應(yīng)的房間里。

　　三、操作表現(xiàn)
　　用繪畫的方式表現(xiàn)物體的大小。
　　1、幼兒手拿條形卡片，選取與標(biāo)記相應(yīng)的紙制物品，粘貼在卡片中央，表示為中熊的物品，并在卡片兩邊分別與點子對應(yīng)地畫上一大一小同樣的物品。
　　2、將卡片放在三只熊新家中對應(yīng)的房間里。
　　3、用一一對應(yīng)的方法來檢查是否將物品都搬進(jìn)新家了。

　　活動反思：
　　第一個環(huán)節(jié)中，我問了一個問題：房子里有哪些房間呢？問下去孩子們說不出來，連續(xù)問了幾遍后，孩子還是說不出來。那是因為我沒有先給孩子觀察，所以孩子回答不出來。在孩子操作部分，我并沒有把不大不小的物品在中間位置固定好。以至于孩子又要自己黏貼又要化一大一小的物品。老師沒有把要求說清楚，所以有的孩子把不大不小的物品貼在了第一個格子里，也有的貼在最后一個格子里。第二部分重點部分闡述時，語言羅嗦，不規(guī)范。