中班安全教案《防燙防火》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒通過活動，了解防燙防火的基礎知識，了解開水的溫度,了解大火的威力，增加自我保護意識，快來看看幼兒園中班安全《防燙防火》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、了解開水的溫度,了解大火的威力。
　　2、通過活動，了解防燙防火的基礎知識。
　　3、增加自我保護意識。
　　4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
　　5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質

　　重點難點
　　重點：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。
　　難點：燙傷燒傷后該怎么辦?

　　活動準備
　　一鍋開水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。

　　活動過程
　　1、通過教師的提問，使學生初步了解開水和火的危害。
　　①誰來說說開水有什么特征?
　　②誰來說說火有什么特點?
　　③老師小結：開水和火在日常生活中我們經常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。
　　2、演示教學
　　①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結果。
　　②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結果。
　　3、組織幼兒討論
　　①如果燙傷或燒傷了怎么辦?
　　②出示相關圖片，讓幼兒注意安全。

　　教學反思
　　在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發了幼兒的興趣。同時，在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環節可能準備不夠充分，應該多留點時間給他們發言。希望我以后的教學活動能夠更好。

小百科：火的甲骨文字形像物體燃燒時光、焰迸射之形。金文火字由火苗的象形加兩點構成，兩點表示火苗中有東西向兩旁散發，整個字是向四周發光發熱的東西的示意圖，由此產生火的含義。

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