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中班教案《神奇的布》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒增強手腳動作協調及手臂力量，積極參與游戲，培養合作精神，幼兒嘗試利用各種大小不一的布積極探索各種玩法，快來看看幼兒園中班《神奇的布》含反思教案吧。
活動目標：
1、積極參與游戲，培養合作精神。
2、增強幼兒手腳動作協調及手臂力量。
3、幼兒嘗試利用各種大小不一的布積極探索各種玩法。
4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
活動準備：
一塊8米長、1.5米寬的藍色布，魚圖片，鯊魚頭飾，音樂
活動過程：
一、開始部分。
導入活動《大布踏浪》
1、音樂律動進場。創設游戲環境，營造大海的氛圍。
師：今天我們來到了大海邊，讓我們一起到海里玩玩吧！
2、討論提問：
問題①“你剛剛在用什么玩游戲？”
問題②“玩了什么游戲？”
二、基本部分。
1、游戲一：《兩塊布的探索游戲》
（1）變魔術（將布一分為二）
——將幼兒分成兩組，進行撕布活動。
（2）幼兒自由探索布的玩法。
2、游戲二：《能干的捕魚手》
（1）變魔術（將布一分為四）
——將幼兒分成四組，進行撕布活動。
（2）幼兒用四分之一的布進行劃小船的探索
——教師介紹劃小船游戲的規則：把布當“小船”，四個幼兒為一組，坐在“小船”上探索如何才能讓“小船”劃動。
——第二次游戲，請幼兒四人一組進行比賽，到對岸捕魚。
3、游戲三：《小小快艇手》
（1）變魔術（將布一分為八）
——將幼兒分成八組，進行撕布活動。
（2）用八分之一的布當飛艇進行“小小快艇手”游戲。
——游戲規則：兩人一組，一名幼兒坐在布上，將魚放入布中，另一名幼兒做艇手，運魚的同時躲避鯊魚的追捕，最后成功將魚運到金海岸。
三、結束部分。
放松活動：《我愛洗澡》
1、變魔術（將布一分為十六）
——將幼兒分成十六組，進行撕布活動。
2、用十六分之一的布進行沐浴放松操，洗去一天疲勞。
——音樂起，幼兒跟隨教師一起做洗澡放松韻律操。
活動反思：
《綱要》中明確指出：“在體育活動中，要培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難和主動樂觀、合作等優良品質。”活動中，老師運用了簡單的材料——布，為幼兒創設了一個個有趣的游戲情景，不但提高了幼兒參與活動的興趣，而且還讓幼兒嘗試利用各種大小不一的布積極探索各種玩法，開放性的教學培養了幼兒的創造性思維。以“踏浪——捕魚——快艇手運魚”的故事情節貫穿的游戲活動，有效地增強了幼兒手腳動作協調能力及手臂力量。幼兒親手撕布的環節，既讓幼兒從布的分裂中獲得驚喜，又提高了幼兒的合作能力。在整個活動中，設計者還注意到了讓幼兒自主探索新玩法，讓幼兒積極參與游戲，合作解決問題，在“小小快艇手”游戲環節中，特別設計了鯊魚的角色，讓幼兒在緊張的氛圍中表現出了不怕困難的意志品質，體驗到了合作的愉快與成功的喜悅。
小百科：布該字常表示為棉、麻及棉型化學短纖維經紡紗后的織成物、布匹、棉布、布料。
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