大班游戲課教案《夏日池塘》適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒合理地選擇輔助材料，及紙質材料制作出池塘中的美麗景色；運用積塑拼搭池塘中的魚、荷花等，表現小池塘的主要特征，利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘，按照數字標記擺放物品，合理運用各種輔助材料，快來看看幼兒園大班游戲課《夏日池塘》教案吧。

　　游戲目標：
　　1、利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘。
　　2、合理地選擇輔助材料，及紙質材料制作出池塘中的美麗景色；運用積塑拼搭池塘中的魚、荷花等，表現小池塘的主要特征。
　　3、按照數字標記擺放物品，合理運用各種輔助材料。
　　4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
　　5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　游戲準備：
　　1、各種積木、積塑、雪花積木、紙質材料等。
　　2、各種紙盒、泡沫板、瓶子等、數字卡片。

　　游戲過程：
　　一、談話導入，激發幼兒活動的興趣。
　　1、夏天到了，小朋友：你們知道夏天的池塘是什么樣的？有些什么小動物？池塘邊有哪些美麗的景色？請小朋友說說。
　　2、請幼兒商量如何進行建構美麗的夏日池塘，共同設計圖紙。
　　3、討論：池塘邊美麗的景色和池塘中的小魚、荷花等可以用哪些材料來進行建構。

　　二、提出本次建構要求：分組合作，共同完成建構任務；學會合理地使用輔助材料。

　　三、幼兒分組進行操作建構，教師巡回指導
　　1、小朋友一起商量一下，你準備搭什么？和誰一起搭？
　　2、對有困難的幼兒加以啟發引導，并提醒部分幼兒說話做事要輕輕的，并督促他們又快又好的完成建構任務。
　　3、提醒搭好的幼兒去幫助同伴，共同完成建構任務，并注意保護好勞動成果。

　　四、活動評價一起參觀欣賞建構成果：
　　1、請小朋友來說一說，你搭的是什么？和誰一起搭的？
　　2、有沒有遇到困難，你想了什么辦法來解決的？
　　3、你覺得你搭的東西好在哪里，請你介紹一下。
　　4、你還有什么不滿意的地方，需要怎樣改才覺得更好？

小百科：池塘是指比湖泊小的水體。界定池塘和湖泊的方法頗有爭議性。一般而言，池塘是小得不需使用船只而多采竹筏渡過的。另一個定義則是可以讓人在不被水全淹的情況下安全橫過，或者水淺得陽光能夠直達塘底。池塘也可以指人工建造的水池。

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