小班游戲教案《跳》適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲訓練靈敏性，發(fā)展想象力，創(chuàng)造力，在游戲中繼續(xù)訓練變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳，培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德，快來看看幼兒園小班游戲《跳》教案吧。

　　活動目標：
　　1、在游戲中繼續(xù)訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。
　　2、通過游戲訓練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。
　　3、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。
　　4、能根據指令做相應的動作。
　　5、感受運動的快樂，愉悅身心。

　　活動準備：
　　每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機

　　活動過程：
　　一、準備活動
　　1、隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊
　　2、準備運動

　　二、活動進行
　　1、 穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。
　　規(guī)則：分組進行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。
　　2、 幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶
　　教師巡回指導。
　　規(guī)則：在指定范圍內玩，玩時要團結友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。
　　3、 看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。
　　規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發(fā)出"停"的信號時即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。
　　4、聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。
　　規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

　　三、游戲結束
　　1、 小結游戲內容，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。
　　2、 放松操。

　　活動結束：
　　整隊聽音樂，退場。

小百科：跳是說水平距離有變化。

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