大班音樂優質課教案《小魚釣貓》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在課件的提示下，感受樂曲表現的不同音樂形象，并理解樂曲ABC的結構特征，積極參與活動，大膽表演，體驗音樂游戲的快樂，熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作，快來看看幼兒園大班音樂優質課教案《小魚釣貓》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、積極參與活動，大膽表演，體驗音樂游戲的快樂。
　　2、在課件的提示下，感受樂曲表現的不同音樂形象，并理解樂曲ABC的結構特征。
　　3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。

　　活動準備：
　　多媒體動畫課件、貓頭飾若干。

　　活動過程：
　　一、通過動畫演示，啟發幼兒討論并大膽表演不同的形象。
　　1、（畫面一：小魚們在歡快地游來游去。）
　　師：小電腦把我們帶到了哪里？你看到了小魚是怎么游的？
　　2、那我們就來學一學快樂的小魚吧！師：小魚們！幼：哎！
　　師和幼兒一起表演快樂的小魚形象。（提示、鼓勵同伴間的相互學習。）
　　3、小魚們在一起真快樂呀！聽！誰來了？
　　（放貓的音樂）它到小河邊想干什么？瞧，小貓真的來了。
　　（畫面二：小貓扛著魚竿）小貓會怎么釣魚呢？
　　啟發幼兒大膽表現小貓甩魚竿的動作。

　　二、聽辨樂曲，了解樂曲的內容及結構。
　　1、小電腦里有兩段音樂，講的就是小魚和小貓的故事，請你們仔細聽，哪一段講的是小魚？哪一段講的是小貓？
　　2、老師：我們來聽一聽，小貓甩了幾次魚桿？（欣賞小貓的音樂,聽辯樂句）
　　3、我們來學一學。
　　4、嘗試用兩個不同的動作來表現兩段不同的音樂。（圖譜是否先提示一下）
　　（啟發幼兒從速度、力度來表現）
　　5、通過多媒體課件，了解音樂內容。
　　A：小魚和小貓之間會發生什么有趣的事呢？我們接著看。
　　B：幼兒欣賞課件三。
　　C：提問：小貓怎么會掉到河里？師和幼兒分別扮演小貓和小魚，表演齊心協力把小貓拉下河。（跟著節拍）
　　D：哦，這原來是一個小魚釣貓的故事，我們完整地聽一聽，什么時候音樂里講小魚們齊心協力把小貓拉下了河？（完整欣賞樂曲）
　　E：我們一起來學學小魚和小貓，把這個故事完整地表演一次。

　　教學反思：
　　本次活動我是通過幼兒扶臺閉眼的狀態下傾聽故事的，目的是讓幼兒能夠專注的、清楚的聽故事。并經過一問一答理解故事內容，明白其中的道理。接著我用視屏圖像《小貓釣魚》的圖像展現給幼兒，在次吸引小朋友們的注意力，進一步理解故事內容。在幼兒嘗試用生動的語言復述故事這個環，有四分之一的幼兒能連續生動的講故事，小部分幼兒還是不敢講，我想我對幼兒的啟發、鼓勵方面可能還需加強吧。

小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。

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