大班社會活動教案《擦桌椅》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒增強值日生(即小組長)檢查、提醒組員認真工作的意識與行為，體驗勞動的快樂，了解擦桌椅的程序，感受物體表面大小與擦拭方法之間的關系，教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣，快來看看幼兒園大班社會活動《擦桌椅》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、了解擦桌椅的程序，感受物體表面大小與擦拭方法之間的關系。
　　2、增強值日生(即小組長)檢查、提醒組員認真工作的意識與行為，體驗勞動的快樂。
　　3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備
　　足夠數量的水桶、洗滌劑、抹布等。

　　活動過程
　　一、 激活已有經驗，交流擦桌椅的程序與方法。
　　1、 提出勞動內容：各小組將前一活動中分到的桌椅擦干凈，勞動時請值日生(即小組長)負責各組組員的工作。
　　2、 交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦幾遍?分別用什么擦?怎么才算把桌椅擦干凈?要擦哪些地方?
　　程序：先用抹布沾加入洗滌劑的水擦，再用清水擦一遍。
　　方法：桌子椅子的每一面都要擦到。(結合椅面、靠背、桌面等結構，將數學知識的學習融合于勞動過程中)

　　二、 分組擦桌椅，教師巡回指導。
　　1、 了解并及時組織幼兒交流擦的方法，知道表面大小不同，擦的方法也應該不同。(如：桌子面大，抹布推開，手掌按在抹布上擦;面小的地方，用手指頂著抹布的一個角來擦等)
　　2、 了解各組分工合作的情況，引導值日生(即小組長)關注組員勞動的情況并進行檢查。
　　3、 及時換水。
　　(引導幼兒感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，掌握勞動的技巧)三、 體驗勞動成果，感受人多力量大。
　　桌子椅子變干凈了。如果教師一個人擦，會花很多時間，而且很累。而大家一起勞動，只花了一點點時間，干得很輕松。

　　活動反思
　　因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學技能。因此，我設計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本領，而是玩游戲。以后設計教學活動內容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學會的活動。

小百科：擦，漢字。指揩拭、搽、涂敷、搓、貼近等。

【大班社會活動教案《擦桌椅》含反思】相關文章：

• 大班社會教案《各行各業》含反思

• 幼兒園小班教案《拔草》含反思

• 幼兒園大班社會活動教案《有趣的十二生肖》

• 幼兒園小班教案《疊褲子我最棒》含反思

• 中班社會優秀教案《借用物品有禮貌》含反思

• 幼兒園大班社會課教案《媽媽的節日》含反思

• 幼兒園大班上學期社會教案《年畫和春聯》含反思

• 幼兒園小班教案《我的玩具》含反思

• 幼兒園小班社會教案《我家的房間》含反思

• 幼兒園小班社會教案《穿襪子》含反思

• 幼兒園小班社會優秀教案《做節約用水的好孩子》含反思

• 幼兒園大班社會領域教案《印第安人茅屋》