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大班社會領域教案《印第安人茅屋》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法，獲得一些有關印第安人的簡單知識，感受人類生活的豐富多彩，增強思維的靈活性，快來看看幼兒園大班社會領域《印第安人茅屋》教案吧。
目標：
獲得一些有關印第安人的簡單知識，感受人類生活的豐富多彩。
愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
增強思維的靈活性。
準備：
印第安人范例。
活動過程：
1、引出課題；
2、出示范例，讓幼兒仔細觀察其形狀、外觀的主要特征；
3、提議幼兒自己建一棟印第安人茅屋；
4、幼兒操作活動
5、認識印第安人常用的符號；
6、評價、結束課。
小百科：印第安人除對因紐特人（又稱愛斯基摩人）外的所有美洲土著的統稱，并非單指某一個民族或種族。印第安人分布于南美洲和北美洲各國。他們所說的語言有上百種，一般統稱為印第安語或美洲原住民語言。印第安人的族群及其語言的劃分情況至今均沒有公認的分類。
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