大班優秀美術教案《各種各樣的魚》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養對海底的興趣及熱愛大自然的情感，培養幼兒良好的美工活動習慣，耐心的做事態度，引導幼兒大膽想象進行繪畫，快來看看幼兒園大班優秀美術《各種各樣的魚》含反思教案吧。

　　活動設計背景
　　生長在鄉下的孩子，隨處可見鄉土的五谷雜糧，野花野果，這些材料是孩子們的天然玩教具，是孩子們熟悉的教育資源，所以我設計了這堂課。

　　活動目標
　　1、培養幼兒良好的美工活動習慣，耐心的做事態度。
　　2、培養幼兒對海底的興趣及熱愛大自然的情感。
　　3、引導幼兒大膽想象進行繪畫。
　　4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　5、培養幼兒良好的作畫習慣。

　　教學重點
　　幼兒自己設計魚，自己選材粘貼。難點：粘貼魚各部位的正確位置。

　　活動準備
　　1、掛圖《海底世界》
　　2、教具、課件、音樂;
　　3、美術工具：水彩筆、固體膠、餐盤、卡紙、樹葉、瓜籽

　　活動過程
　　l 導入
　　l 入場 音樂律動
　　n 猜謎：不是船兒水里游，搖搖尾巴點點頭，
　　l 深海淺水都能去，味道鮮美營養多。
　　l 播放投影，幼兒欣賞。 引導幼兒觀察魚的不同外部特征。
　　n 提問：剛才的畫面里卻看到了哪些魚?它們長得什么樣?身上有什么顏色的花紋?幼兒發言后，師總結：魚的種類非常多，每種魚的形狀和顏色都不一樣，有的長長的，有的扁扁的，有肚子鼓鼓的，還有------不過，它們的身上都有：眼、鰭、尾等。
　　n 出示海洋圖片
　　l 看，我們教室里也有一個海底世界，可這里面只有一條魚，它好孤單：沒有朋友跟它玩，怎么辦呀?你們幫他想個辦法吧!
　　l 我們一起給這條魚找更多的朋友吧!
　　l 師講解制作過程，幼兒觀察其形狀及制作材料
　　l ①動腦筋想好要做一條什么樣的魚，并用筆畫出它的形狀;②涂上膠水，(在畫的部分)粘上雙面膠，撕下表面的部分;③沾上瓜籽，注意要摁一下，讓它沾牢;④添上小眼睛，畫出魚的輪廓;⑤讓它放在旁邊晾一晾，讓膠水干。
　　l (2)出示餐盤魚，讓幼兒說出它的材料后，師簡單的介紹其制作過程：①盤子扣過來，粘魚鱗，②粘魚鰭，③粘魚尾，④添魚眼。
　　l (3)出示樹葉貼魚，可以選樹葉做魚垢身體：①選材料，哪些樹葉做魚身，哪些樹葉做魚尾，②涂上固體膠，粘上去，③畫魚眼。
　　l 讓幼兒自選材料動手做魚，師巡視指導。
　　l 瓜籽和樹葉粘的魚，我們請老師幫忙把四周多余的紙剪掉后，把自己制作好的魚貼到海底世界吧!
　　l 評：教師與幼兒共同欣賞，請幼兒上來講講哪條魚是自己做的?(表揚大膽創新，作品顏色鮮艷、剪得輪廓邊緣整潔的作品。)
　　l 總結：今天，我們做的這個海底世界真漂亮，我也想變成一條魚兒了，讓我們變成魚兒游到海底世界吧!

　　教學反思
　　采用大自然中的材料讓幼兒動手操作，調動了孩子們的好奇心和注意力，在盡情的玩樂中，孩子們感受和體念著大自然的千變萬化，培養孩子們親近自然的性情，給予幼兒有靈性的生活。引領幼兒智慧的成長，同時還具有節能環保的價值。

小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類（53%）、鳥類（18%）、爬行類（12%）、哺乳類（9%）、兩棲類（8%）五大類。

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