大班安全教案《哎呦，夾住了》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意交流生活中被各種東西夾住的經(jīng)歷，理解故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人，知道要注意安全，提高自我保護意識，快來看看幼兒園大班安全《哎呦，夾住了》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1、理解故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。
　　2、愿意交流生活中被各種東西夾住的經(jīng)歷。
　　3、知道要注意安全，提高自我保護意識。
　　4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
　　5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

　　活動準(zhǔn)備
　　幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號筆和固體膠幼兒每人各一支。

　　活動過程
　　1、閱讀故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。
　　教師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閱讀的興趣，理解故事內(nèi)容。
　　教師：螃蟹的"鉗子"能夠干什么（獲取食物，保護自己等）教師：請你看看最后一幅畫，猜猜會發(fā)生什么事？（一個小朋友想抓住螃蟹，可能會被螃蟹的大鉗子夾住）
　　教師：你被螃蟹夾到過嗎？請幼兒說說相關(guān)經(jīng)驗。
　　2、交流生活中被東西夾住的經(jīng)驗。
　　教師：螃蟹的"鉗子"會夾人，在生活中還有很多東西也會夾人，請你說說你知道哪些。（抽屜、門、拉鏈等。）
　　3、學(xué)習(xí)制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夾傷。
　　教師：請小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。
　　教師：怎么樣提醒大家注意，不要被夾住。（引出制作提示牌。）教師引導(dǎo)幼兒園制作提示牌，用繪畫的形式表現(xiàn)，教師記錄幼兒園的提示語。如：關(guān)門要小心哦，抽屜慢慢拉。
　　把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上，集體進行學(xué)習(xí)和交流。
　　教師小結(jié)：動作要輕，要慢慢的，小心自己被夾住，也要小心夾到其他人。

　　活動反思
　　在整個活動中幼兒認(rèn)識了夾子，了解了夾子的用途。
　　幼兒的動手能力、想象力、語言表達(dá)能力都得到了鍛煉。
　　在活動過程中，孩子們互相配合，互相學(xué)習(xí)，參與積極性始終很高。

小百科：夾是一個漢字，讀作jiā/jiá/gā，本意是指從左右兩方相持，從兩旁限制，作動詞時，一般是指用夾子等物品嚙合其他物品，如夾上襪子。

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