大班科學(xué)教案《塑料袋的危害》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道塑料袋對環(huán)境造成的污染，不亂扔塑料袋，通過實驗，讓幼兒了解塑料袋是不會腐爛和分解的，教育幼兒用紙袋或布袋裝東西，快來看看幼兒園大班科學(xué)《塑料袋的危害》含反思教案吧。

　　活動名稱：
　　1、通過實驗，讓幼兒了解塑料袋是不會腐爛和分解的。
　　2、讓幼兒知道塑料袋對環(huán)境造成的污染，不亂扔塑料袋。
　　3、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。
　　4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
　　5、主動參與實驗探索。

　　活動準(zhǔn)備：
　　塑料袋人手一個。兩盆花：在其中一盆花的泥底下有塑料袋，讓幼兒觀察。洗衣機一臺。錄象片：有關(guān)塑料袋造成的污染情況。

　　活動過程：
　　一、出示兩盆花比較，讓幼兒知道塑料袋會污染土壤。
　　這兩盆花我們一樣照料，為什么其中一盆死了？
　　教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察，討論。
　　小結(jié)：澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經(jīng)常濕漉漉的，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對泥土還造成了污染，破壞了泥土的營養(yǎng)，花兒吸收不到好的營養(yǎng)，就死了。

　　二、幼兒觀看錄像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對環(huán)境造成的污染。
　　引導(dǎo)幼兒討論：塑料袋會對環(huán)境造成什么樣的污染？
　　小結(jié)：亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災(zāi)；動物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。

　　三、兒參與小實驗，進(jìn)一步了解塑料袋是不會自行分解的。
　　1、教師提出實驗問題，引起幼兒的興趣。
　　我們把塑料袋和紙一起放進(jìn)洗衣機的水里轉(zhuǎn)，會怎樣呢？
　　2、幼兒討論，根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗猜測結(jié)果。
　　3、幼兒觀察實驗，發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削，塑料袋還是沒有變化。

　　四、師生共同總結(jié)，塑料袋不容易分解。
　　引導(dǎo)幼兒討論：怎樣防止塑料袋污染環(huán)境？在生活中，我們要少用塑料袋，多用布袋或紙袋。用完的塑料袋不能亂丟，樣放到垃圾箱中。鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象：怎樣防止塑料袋對環(huán)境造成的污染？

　　五、幼兒自己操作。
　　讓幼兒把防止塑料袋污染，保護(hù)環(huán)境的圖片找出來，并放到認(rèn)知區(qū)域中。

　　活動反思：
　　本節(jié)課課堂效果較好，預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒興趣濃厚，跟我的配合很默契。幼兒對塑料袋的危害有了基本認(rèn)識，并樹立了初步的環(huán)保意識。

小百科：塑料是以單體為原料，通過加聚或縮聚反應(yīng)聚合而成的高分子化合物(macromolecules)，其抗形變能力中等，介于纖維和橡膠之間，由合成樹脂及填料、增塑劑、穩(wěn)定劑、潤滑劑、色料等添加劑組成。

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