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大班優秀語言公開課教案《造橋工人本領大》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒喜歡念兒歌，理解兒歌內容，感受造橋工人的艱辛和偉大，激發對造橋工人的熱愛和崇敬之情，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看看幼兒園大班優秀語言公開課《造橋工人本領大》教案吧。
活動目標：
1、感受造橋工人的艱辛和偉大，激發對造橋工人的熱愛和崇敬之情。
2、喜歡念兒歌，理解兒歌內容。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、萌發對文學作品的興趣。
活動準備：
1、有關現代橋梁的圖片或照片。
2、有關工人造橋的視頻3、兒歌《工人叔叔本領高》
活動過程：
一、看圖引題
1、出示現代橋梁(如杭州灣跨海大橋等)的圖片或照片，引導幼兒欣賞。
2、引導幼兒說一說：這些是什么橋?它們美嗎?美在哪里?(啟發幼兒用形容詞來形容大橋的美，如雄偉、壯觀、氣派、別致、獨特等)
二、交流討論說一說，議一議：這么美的橋是誰造出來的?怎么造的呢?
小結：這些美麗的橋是造橋工人不怕風吹日曬，不怕困難艱辛，用血汗造出來的。
三、觀看視頻。
1、播放有關工人造橋的視頻，引導幼兒仔細觀察工人叔叔造橋的情景，感受工人叔叔造橋的辛苦。
2、鼓勵幼兒用簡單的話語表達對造橋工人的感謝，如"叔叔阿姨辛苦了，謝謝你們!""叔叔阿姨為國家建設作出貢獻，真了不起!"
四、學習兒歌。
1、老師有感情地念兒歌一遍，請幼兒欣賞。
2、交流討論兒歌內容：工人叔叔造橋時遇到什么困難?他是怎么做的?(引導幼兒進一步理解造橋工人的辛苦，激發對他的熱愛與尊敬的情感)3、幼兒有感情、有節奏地學念兒歌數遍。
活動延伸：
繼續引導孩子們在結構游戲時設計大橋。
小百科：橋是一種用來跨越障礙的大型構造物。確切的說是用來將交通路線 （如道路、鐵路、水道等）或者其他設施 （如管道、電纜等）跨越天然障礙 （如河流、海峽、峽谷等）或人工障礙 （高速公路、鐵路線）的構造物。橋的目的是允許人、車輛、火車或船舶穿過障礙。橋可以搭在河谷或者海峽兩邊，又或者起在地上升高，越過下面的河或者路，讓下面交通暢通無阻。
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