教師情懷：愛(ài)的情愫
每天清晨，當(dāng)我迎著孩子們一張張?zhí)焓拱愕男δ槪邮芤宦暵暻妍惖膯?wèn)候時(shí)，總是有一種被幸福淹沒(méi)的感覺(jué)。要知道接受這么多問(wèn)候的人是不多的，何況是小天使們的問(wèn)候呢！
和孩子們朝夕相處，每當(dāng)他們叫生生的依偎在我身旁的時(shí)候，我心靈深處的母愛(ài)情愫便隨之升騰.
我常常久久的望著孩子們，他們的從影可愛(ài)令人沉浸在不盡的喜悅和幸福中。
在我的一方天地里，一寸下無(wú)數(shù)個(gè)美好的記憶。我會(huì)為孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步獻(xiàn)上我的一份祝福；
我會(huì)用愛(ài)去環(huán)繞、去滋潤(rùn)孩子們，是他們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下愉快成長(zhǎng)。
稻田鎮(zhèn)桂二幼兒園 董永梅
幼兒要多參加體育鍛煉
首先，從學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育看，幼兒需要進(jìn)行經(jīng)常的體育鍛煉來(lái)促進(jìn)身體各部分器官的發(fā)育，提高生理機(jī)能。
其次，從生理特點(diǎn)看，兒童在體育活動(dòng)中，可以培養(yǎng)不畏嚴(yán)寒酷暑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，思維能力、想象力、主動(dòng)性、靈活性也能得到發(fā)展。
家教是多方面的，家長(zhǎng)們切不可忽視體育鍛煉這個(gè)重要課題。
稻田鎮(zhèn)桂二幼兒園 董永梅
教學(xué)一得：這樣的“家庭作業(yè)”可行
我在向家長(zhǎng)講清了有關(guān)的要求后，讓幼兒回家后給家長(zhǎng)背誦、講述當(dāng)天學(xué)過(guò)的兒歌、古詩(shī)和短小的故事等，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)后把詩(shī)歌，或故事大記下來(lái)，第二天有幼兒帶來(lái)給我。我以為這樣的“家庭作業(yè)”可行，能促使語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量的提高，這是因?yàn)椋河變褐缹W(xué)了后還要給爸爸媽媽“匯報(bào)”，學(xué)得更加認(rèn)真了。幼兒家長(zhǎng)講數(shù)得情味與給老師、小朋友講述不同，另具特有的練習(xí)功效。由于班內(nèi)人數(shù)較多，一、二次教學(xué)活動(dòng)無(wú)法讓幼兒一一進(jìn)行背誦、復(fù)述等練習(xí)，采用這種“作業(yè)”形式，就較好的解決決了這個(gè)問(wèn)題。由于經(jīng)常可以從家長(zhǎng)那里獲卻饋信息，利于我及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即采取一些事后的彌不措施；其實(shí)，我在教學(xué)中的有些不足，家長(zhǎng)在聽(tīng)取幼兒講述時(shí)就給彌補(bǔ)了。有的家長(zhǎng)在記錄時(shí)還順便向我提出一些疑問(wèn)或建議等，有我在寫(xiě)上答案復(fù)清幼兒帶給家長(zhǎng)，這就進(jìn)步密切了我與家長(zhǎng)的寫(xiě)作和聯(lián)系。
稻田鎮(zhèn)桂二幼兒園 董永梅
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