教育隨筆:把握語言的分寸
每天生活在孩子中間,會遇到許多“調皮蛋”、“淘氣鬼”,這時,很難把握語言的分寸,經常在氣頭上使用一些粗野的語言。比如“熊樣”、你真討厭“等。為此,有時會被孩子當成嘲弄對方的笑料,傷害孩子的自尊心。
有一次上課時,孩子們正聽得認真,李子劍又在動手動腳,趴在桌子底下搞起攜作來。我慢慢地走到他跟前,發現他在擺弄一些不知從哪撿來的小石子。我氣不打一處來,大喝一聲:“李子劍,你干嗎?象老鼠一樣,沒個老實的時候”。孩子們“嘩”的一聲哄堂大笑。下課后,有幾個小朋友笑他說:“小老鼠,真討厭”,李子劍紅著臉難過地低著頭。我一見事情不妙,一句氣頭上的粗話刺痛了孩子的自尊心。我趕緊當著全班小朋友的面開始平息這崇波,好在李子劍不“計仇”,又高高興興同小朋友去玩了。還有一次,我值午班,發現于晨冉不睡午覺還攪得周圍幾個孩子不能入睡。我一怒之下,呵斥道:“快閉上你的嘴,跟小烏鴉一樣,有完沒完”。沒想到起床后,幾個調皮的男孩子學著烏鴉叫聲,圍著他轉來轉去,還說老師不喜歡你這樣的小烏鴉。結果第二天于晨冉不愿上幼兒園了。他跟媽媽說:“老師和小朋友們都不喜歡我,還罵我”。我只好又當著小朋友的面向他陪了不是,他才慢慢地有了笑臉。
美國哲學家、詩人愛默生說:“教育的秘訣是尊重學生”。我們對待孩子也應該這樣。認識到這一點,我加強了自身的修養,不斷改進教學方法和觀念。佟凱歌小朋友特別喜歡畫畫,墻壁上、桌椅上到處都有她亂畫的痕跡。為此,她挨了不少批評,總不見效果。一次在下午游戲時,發現少了四個小朋友,找到衛生間一看,只見墻壁上畫了一幢房子,很象,其他幾個小朋友還在觀賞著,佟凱歌一見我,感到事情不妙,站起來低著頭等著挨批評呢。我控制住自己的情緒,心平氣和地夸獎她畫的房子很逼真、很漂亮,她很受鼓舞,也很高興。于是,我又講了亂涂亂畫和不參加集體活動的危害,她也誠懇地接受了,并馬上找來抹布把畫的房子擦得干干凈凈。
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。要教育好孩子,就要熱愛孩子,尊重孩子。
【幼兒園上學期教育隨筆把握語言的分寸】相關文章:
• 幼教隨筆:心靈的溝通從現在開始
• 幼兒教育隨筆區角活動中適當時機的指導
• 小班教育隨筆由欺生到想念
• 幼兒園中班教育隨筆誤會化解了
• 大班教育隨筆半塊蛋糕
• 幼兒教育隨筆隨機教育的重要性
• 幼兒園教育隨筆兩篇
• 幼教隨筆:用愛為孩子構筑一片成長的天空
• 幼兒園教師教育隨筆允許孩子哭一下
• 小班教師教育隨筆朋友,干杯
• 幼師教育隨筆適當的給她點懲罰
• 幼兒園大班教育隨筆水面哈哈鏡