大班教案《我們的胃》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒培養良好的飲食和衛生習慣，讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內消化和吸收過程，學會簡單的保護胃的方法，體驗人們互相關心的美好情感，快來看看幼兒園大班《我們的胃》含反思教案吧。

　　活動目標
　　讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內消化和吸收過程
　　培養幼兒良好的飲食和衛生習慣
　　學會簡單的保護胃的方法
　　體驗人們互相關心的美好情感。
　　知道檢查身體的重要性。

　　教學重點、難點
　　重點：日常生活中怎樣保護胃保護胃
　　難點：消化器官的功能和食物在人體內消化和吸收過程

　　活動準備
　　人體消化器官人體模型、桔子若干、幻燈片、故事錄音：胃的自述

　　活動過程
　　開始環節：寶貝們喜歡吃水果嗎？（出示桔子）看老師給你們帶來了什么水果，想不想嘗一嘗呢？（分發桔子幼兒品嘗）
　　基本環節：1、寶貝，你們吃到嘴里的桔子到哪里去了？誰能告訴老師？（找舉手的幼兒提問）
　　寶貝們說的太棒了，那究竟我們吃到嘴里的桔子到了哪里呢？你們想不想知道呢？
　　2、出示消化器官人體模型演示“食物的旅行”過程。
　　教師邊演示邊講解各器官的名稱及消化功能
　　3、幼兒自己動手演示并說出食物都經過了哪些消化器官？
　　4、觀察人體模型
　　提問：胃長得什么樣（紅紅的、軟軟的）
　　胃有什么作用（消化食物）
　　師小結：胃是人體主要消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。
　　5、在日常生活中你的胃有沒有生過病呢？（幼兒回答）
　　6、聽故事：胃的自述（出示幻燈片）提問：胃為什么生病了？
　　7、那在日常生活中我們應該怎樣保護胃呢？
　�。�1）說一說日常生活中哪些食物對我們的胃有好處？
　�。�2）介紹牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保護胃壁。
　　師小結：吃飯要細嚼慢咽，減小胃的負擔；不能吃太多的東西，食物吃得多了，胃就會覺得漲；不能一會兒吃冷、一會兒吃熱的食物;胃不能著涼，著涼后胃會疼的。
　　結束環節：今天我們知道了胃的好壞直接影響著我們的身體健康，所以在以后的飲食中要注意吃飯要細嚼慢咽，不要暴飲暴食，少吃刺激性的食物，養成良好的飲食習慣，讓我們的胃舒服些。
　　延伸環節：小記者：采訪小班的小朋友一日飲食。

　　活動反思：
　　本節課幼兒通過觀察及動手操作了解了各消化器官的功能，激發了幼兒的求知欲望，也提高了對胃的保護的認知能力，同時各方面的能力都得到了提高。

小百科：胃是食道的擴大部分,位于膈下,上接食道,下通小腸。本詞條主要介紹人體的胃。通過蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分混合。動物的胃，一般俗稱“肚子”，如：豬肚子、牛肚子。

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