大班語言優(yōu)秀教案《是誰嗯嗯在我頭上》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過歌曲、故事表演、游戲等形式，感受故事的詼諧和有趣，享受與同伴合作的快樂，理解故事內(nèi)容，在與小鼴鼠一起尋找"肇事者"的過程中，了解不同動物的嗯嗯是不一樣的，并能用語言進行大膽的描述，讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《是誰嗯嗯在我頭上》含反思教案吧。
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，在與小鼴鼠一起尋找"肇事者"的過程中，了解不同動物的嗯嗯是不一樣的，并能用語言進行大膽的描述;
2、通過歌曲、故事表演、游戲等形式，感受故事的詼諧和有趣，享受與同伴合作的快樂。
3、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
2、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
活動準備：
1、多媒體課件
2、故事中動物的圖片、嗯嗯的圖片、嗯嗯的頭飾兩個
3、故事中動物的家(在小椅子貼上動物的圖片和漢字)
4、伴奏音樂(選自《歡樂頌》)
活動過程：
一、歌表演《快樂嗯嗯》
1、教師與幼兒邊唱歌邊跳舞進入活動;
2、幼兒圍坐成半圓形。
二、欣賞故事《是誰嗯嗯在我頭上》
(一)、播放幻燈片，認識故事的題目，引起幼兒學習的興趣師：是誰這么不講文明，把嗯嗯嗯在了我的頭上?讓我們一起來欣賞這個有趣故事吧!
(二)、分段欣賞故事：
1、播放幻燈片1、2，教師講述故事后提問：
* 有一天，發(fā)生了一件什么事情?
* 小鼴鼠的心情怎么樣?你是從哪里看出來的?(學學小鼴鼠生氣的樣子和話語)* 幼兒猜測：請你來猜一猜，這是誰的嗯嗯?
2、播放幻燈片3--8，教師邊講述邊提問：
* 小鼴鼠分別找到了誰?它們的嗯嗯是什么樣子的?
* 幼兒描述嗯嗯的樣子，并學學小鼴鼠與他們的對話。
3、播放幻燈片9、10，提問：
* 為什么蒼蠅能幫助小鼴鼠呢?
* 蒼蠅是怎么樣做的?原來這是誰的嗯嗯?
4、播放幻燈片11--14，提問：
* 如果你是小鼴鼠，這時你會怎么做?
* 結(jié)果發(fā)生了什么事?小鼴鼠的嗯嗯是什么樣子的?
* 你們覺得小鼴鼠這樣做對嗎?(幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗交流)* 教師小結(jié)：動物和人不一樣，它們會隨地拉嗯嗯，但是這很不禮貌，不僅污染了環(huán)境，還會給別人帶來麻煩。
5、完整欣賞故事，鼓勵幼兒和老師一起講述。
(三)、幼兒分角色表演故事：鼓勵幼兒大膽合作表演故事內(nèi)容。
三、游戲：嗯嗯配對(播放《快樂嗯嗯》的背景音樂)
1、教師講解游戲的玩法：找到相對應(yīng)的動物和嗯嗯圖片，然后講給喜歡的客人老師聽：我們是***(動物的名稱)，我們的嗯嗯是***(描述嗯嗯的特點)。
2、把今天學到的本領(lǐng)講給弟弟妹妹聽(活動結(jié)束)。
活動延伸：
語言區(qū)：將故事中的圖片擺放在語言區(qū)，鼓勵幼兒大膽表演故事內(nèi)容;益智區(qū)：嗯嗯配對(鞏固對嗯嗯的認識)
活動實施教學反思：
《是誰嗯嗯在我的頭上》是一個幽默、詼諧的兒童繪本故事。為了使故事更適合中班幼兒的閱讀及年齡、思維特點，教師對原著的故事內(nèi)容進行了壓縮和修改，比如由故事中的六種動物減至五種；故事結(jié)尾進行了修改，保持了小鼴鼠善良、可愛的形象。活動中通過PPT的呈現(xiàn)以及師幼之間的互動，大多數(shù)幼兒都能把不同動物“嗯嗯”的形狀大膽的表述出來，比如：鴿子的“嗯嗯”是白白的，像牛奶一樣；馬的“嗯嗯”大大的、圓圓的，像土豆一樣……原本難以啟齒的話題，孩子們卻一下子打開了話匣子，而且興趣濃厚。之后教師通過配對連線環(huán)節(jié)的設(shè)計幫助幼兒再次鞏固了活動的重點——了解鴿子、老馬、野兔等動物“嗯嗯”的知識。在最后一環(huán)節(jié)中教師通過創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境來支持、鼓勵幼兒與同伴自主交流，在互動交流中幼兒的知識經(jīng)驗逐步豐富：知道人和動物不同的“嗯嗯”習性，知道養(yǎng)成良好的“嗯嗯”習慣對健康很重要的道理，在潛移默化中突破了難點。
小百科：頭在解剖學上是指動物的吻端部分，通常包括腦、眼、耳、鼻、口等器官（所有這些器官都支撐著各種感官功能，如視覺、聽覺、嗅覺、味覺）。有些非常低等的動物可能沒有頭部，但多數(shù)兩側(cè)對稱動物都有頭。
【幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《是誰嗯嗯在我頭上》含反思】相關(guān)文章：
• 幼兒園大班語言教案《假如我是一棵樹》含反思
• 幼兒園小班語言教案《和雨約會》含反思
• 幼兒園大班教案《北風和太陽》含反思
• 幼兒園中班教案《撿樹葉》含反思
• 幼兒園小班教案《鞋子》
• 中班語言新年到教案
• 幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《老鼠娶媳婦》
• 幼兒園大班教案《湯姆的小妹妹》
• 幼兒園大班語言的教案
• 幼兒園大班語言活動教案《造字故事》
• 幼兒園中班語言公開課教案《我?guī)淼膴A子》含反思
• 幼兒園小班教案《謝謝您幫忙》含反思
