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幼兒園大班健康教案《植樹造林》含反思

健康教案日期：2020-04-17 作者：愛情里么小三╮

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大班健康教案《植樹造林》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)熱愛和親近大自然的情感，讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識，探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征，快來看看幼兒園大班健康《植樹造林》含反思教案吧。

　　活動設(shè)計背景
　　現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環(huán)境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了增強(qiáng)他們的環(huán)保意識，所以對幼兒進(jìn)行認(rèn)識和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān)，知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平。基于這種思想，我為孩子們設(shè)計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》。

　　活動目標(biāo)
　　1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。
　　2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。
　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　4、通過調(diào)查、觀察、體驗、合作探究等活動，鍛煉學(xué)生動手動腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。
　　5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　教學(xué)重點、難點
　　通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、幾種樹木的圖片、投影儀;
　　2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);
　　3、植樹工具、小樹若干);
　　4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料;

　　活動過程
　　一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

　　二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

　　三、提問(如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點。

　　四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目標(biāo)設(shè)下埋伏。

　　五、根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：
　　1是什么原因造成這樣的結(jié)果?
　　2 面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?
　　3如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?

　　六、讓幼兒親手操作植樹。
　　在幼兒的思維達(dá)到**時，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進(jìn)一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。

　　教學(xué)反思
　　這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責(zé)任感，并有了初步地環(huán)保意識;了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學(xué)活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。