中班教案《蛀牙蟲_快走開》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣，初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道保護(hù)牙齒的重要性，樂意參加操作活動(dòng)，快來看看幼兒園中班《蛀牙蟲_快走開》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道保護(hù)牙齒的重要性。
　　2．掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣。
　　3．樂意參加操作活動(dòng)。
　　4．初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
　　5．體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1．課件《牙齒的秘密》、磁帶《刷牙歌》。
　　2．蛀牙蟲、牙齒頭飾，手偶(將小朋友面具正面向外，兩邊對(duì)粘，中間可以伸進(jìn)手)。
　　3．幼兒人手一把牙刷，自制特大的牙刷一把，牙齒模型(將小朋友的面具貼在方形的紙盒上，把牙齒模型放到剪去的嘴巴里)。
　　4．在地面粘貼一個(gè)特大的嘴巴。

　　活動(dòng)過程：
　　一、手偶導(dǎo)入，激發(fā)興趣
　　(出示手偶)小朋友們好，我是亮亮。哎喲，哎喲!好疼喲!(教師用亮亮小朋友的手偶遮住臉，另一只手扶臉腮做疼痛狀。)
　　(評(píng)析：面具亮亮流下的串串眼淚，加上老師繪聲繪色的模仿，營(yíng)造了濃郁的游戲氛圍，一下子吸引了小朋友的注意力。)

　　二、欣賞課件，了解原因
　　1．猜測(cè)疼痛原因
　　咦!亮亮怎么啦?他為什么哭呢?(他牙疼、他生病了……)到底是什么原因呢?請(qǐng)小朋友一起來看看。(欣賞課件)
　　剛才小朋友看到了什么?(他牙疼、在哭、有蛀牙、沒刷牙……)
　　2．討論蛀牙原因
　　(教師觀看檢查幼兒的牙齒)小朋友，請(qǐng)把嘴巴張開來，給亮亮看看誰的嘴巴里也有蛀牙。
　　哎喲!文文，你和我一樣有那么多黑黑的蛀牙了。
　　你的牙齒不錯(cuò)喲，白白的。
　　你的牙齒還有點(diǎn)黃了呢!
　　你的牙齒還有點(diǎn)黑黑的。
　　幼兒互相看看牙齒，交流、討論：牙齒怎么會(huì)蛀的呢?(零食吃多了、吃糖了……)
　　小結(jié)：對(duì)了，吃了好多的零食、糖呀、餅干呀，牙齒上面就會(huì)有很多的臟東西，早上晚上又不刷牙，蛀牙蟲就跑進(jìn)來了，在你的牙齒里鉆來鉆去，讓你的牙齒變黑、疼痛，所以我們要刷牙。
　　(評(píng)析：亮亮的淚水和哭聲激發(fā)了小朋友強(qiáng)烈的關(guān)愛之情，精神立刻振奮起來，都大膽積極地猜測(cè)原因，認(rèn)真欣賞課件，大張著嘴巴讓亮亮看牙。小朋友與亮亮不分你我，緊緊融合在一起，非常自然地感知理解了蛀牙的形成原因。)

　　三、學(xué)習(xí)刷牙方法
　　1．回憶經(jīng)驗(yàn)，討論交流
　　小朋友平時(shí)在家里刷牙嗎?你是怎么刷的?(上面刷刷、下面刷刷……)
　　請(qǐng)小朋友把你的小牙刷拿出來：上面刷刷，下面刷刷，里面還有臟東西呢，里面刷刷刷。
　　請(qǐng)一個(gè)小朋友來試試看。
　　2．利用模型，示范講解
　　現(xiàn)在老師來幫亮亮刷牙了。刷牙時(shí)，拿好牙刷，然后擠點(diǎn)牙膏在牙刷上，上面刷，下面刷，牙齒刷得白花花。
　　咦!亮亮的牙齒上面還有一點(diǎn)臟呢。請(qǐng)一個(gè)小朋友來幫他刷，其他小朋友幫他說兒歌。呀，這次亮亮的牙齒被刷得干干凈凈了!
　　3．朗誦兒歌，徒手練習(xí)
　　我們一起來一邊說兒歌一邊刷牙：小牙刷手中拿，擠點(diǎn)牙膏把牙刷，上面刷下面刷，里面刷刷刷，牙齒刷得白花花。
　　4．利用模型，分組練習(xí)
　　小朋友你們想幫亮亮刷牙嗎?
　　幼兒練習(xí)第一遍：兩人一組輪流刷。
　　請(qǐng)小朋友兩個(gè)人為一組用一把牙刷，一個(gè)小朋友先刷，另一個(gè)小朋友在旁邊看，看他刷得對(duì)不對(duì)，有沒有刷干凈。
　　幼兒練習(xí)第二遍：兩人輪流，聽音樂念兒歌刷。
　　亮亮的牙齒被刷得干干凈凈，他可高興了，謝謝小朋友!
　　(評(píng)析：讓小朋友在幫助亮亮的過程中學(xué)習(xí)了刷牙的方法，顯得巧妙。小朋友學(xué)習(xí)刷牙時(shí)，先回憶經(jīng)驗(yàn)再觀察示范，然后徒手練習(xí)，這為拿小牙刷刷牙做了極好的鋪墊。刷牙時(shí)，牙齒模型讓小朋友覺得牙齒可感覺可觸摸，一個(gè)個(gè)都刷得特別仔細(xì)認(rèn)真，都是全身心地投入，牙齒的角角落落、里里外外都不肯放過，特別是朗朗上口的刷牙兒歌，幫助幼兒很快掌握了刷牙方法。)

　　四、刷牙游戲，體驗(yàn)成功
　　1．選擇角色，熟悉規(guī)則
　　咦，這地上畫的是什么?(大嘴巴)請(qǐng)小朋友做大嘴巴里的牙齒，戴上牙齒的胸飾，到大嘴巴上手拉著手。還要請(qǐng)兩個(gè)小朋友來做蛀牙蟲，戴上蛀牙蟲的胸飾。
　　刷牙的時(shí)候，蛀牙蟲在牙齒邊上鉆來鉆去，被牙刷刷到了就趕快躲到牙齒的后面，蹲下來不要?jiǎng)�。牙齒刷完了，小朋友就一起說：嘻唰唰，嘻唰唰，蛀牙蟲被趕跑啦!
　　2．玩游戲2～3遍
　　不用音樂玩第一遍，配上音樂玩第二遍，交換角色，玩第三遍。
　　慶祝勝利!蛀牙蟲被我們趕走了，耶!
　　(評(píng)析：游戲時(shí)，老師突破常規(guī)，在地上畫了一個(gè)特大的嘴巴，準(zhǔn)備了一個(gè)自制的約一米長(zhǎng)的特大牙刷。小朋友有的扮演牙齒，有的扮演蛀牙蟲，興奮極了。特別是在蛀牙蟲被趕得走投無路的時(shí)候，孩子們都跳起來了，覺得成功了勝利了。)

　　活動(dòng)反思：
　　幼兒的興趣很高，知道要保護(hù)牙齒的重要性，整個(gè)活動(dòng)孩子的興致都很高。但是刷牙環(huán)節(jié)只是讓幼兒徒手練習(xí)，主要是條件有限，沒能讓幼兒用真正的牙刷開正確的刷一遍牙，這樣效果會(huì)更好！

小百科：蛀牙有時(shí)也有人叫它蟲牙，學(xué)名齲齒，是細(xì)菌性疾病，因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。如不及時(shí)治療，病變繼續(xù)發(fā)展，形成齲洞，終至牙冠完全破壞消失。

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