大班健康教育活動教案《我們的表情》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒感受、理解同伴的心情，能圍繞話題進行談話，會用完整連貫的語言清楚地表達自己的想法，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，快來看看幼兒園大班健康教育活動《我們的表情》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、能圍繞話題進行談話，會用完整連貫的語言清楚地表達自己的想法。
　　2、感受、理解同伴的心情。
　　3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
　　4、體驗游戲的快樂。

　　【活動準備】
　　自制臉譜

　　【活動過程】
　　1、感受臉譜上的不同情緒反應。
　　出示臉譜，引導幼兒觀察各種表情，并討論每一種表情代表的意思。（快樂、傷心、煩惱、生氣、害怕等）
　　2、講述自己的經歷
　　請幼兒自選一個臉譜，并根據所示表情，說一說自己經歷的一件最（快樂、傷心、煩惱、生氣、害怕）的事情。
　　3、引導幼兒將自己印象最深刻的經歷畫下來。
　　幼兒作畫，老師巡回指導
　　老師幫助幼兒記錄下這件事的大概情節。

　　【教學反思】
　　上完這節課讓幼兒了解每個人的臉上都會有各種表情，一種表情代表著一種心情，所以，我們可以從一個人的表情知道他的心情。能讓孩子在學習中緩解哭鬧的情緒，讓他們臉上畫上笑的表情。課堂氣氛活躍，提高孩子的學習興趣，增強師生感情。

小百科：表情是一個漢語詞語，拼音是biǎo qíng，意思是表達感情、情意。表現在面部或姿態上的思想感情。現代年輕人聊天多用圖片類表情來代替語言進行交流，并衍生出海峽兩岸表情大戰等年輕文化交流事件。

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