設計思路：
　　在“春天來了”的大主題背景下,以春姑娘這一幼兒喜愛的形象導入活動,用春姑娘的來信和禮物貫穿活動,一一展開。在與幼兒一起讀信、拆禮物的過程中,回憶對春天的印象,展開想象,把圓卡片與春天里的一些事物聯系在一起,并嘗試制作,讓幼兒在與材料的互動中,學會動腦、動手,鼓勵幼兒“一百種語言”的表現,讓他們體驗當作品成功時的那種自信與喜悅。
　　活動目標：
　　1、聯系對春天的認識進行想象,將圓卡片變成不同的東西。
　　2、鼓勵幼兒按自己的想法,大膽嘗試做,幫助幼兒體驗成功的喜悅。
　　活動準備：
　　1、春姑娘的信、禮物箱
　　2、各種顏色、大小的圓卡片
　　3、剪刀、固體膠、雙面膠、透明膠、各色紙、各種廢舊材料、積木等
　　活動設計：
　　一、收到禮物
　　與幼兒一起拆信、讀信、拆禮物,感受喜悅
　　二、觀察禮物
　　1、　可以把禮物變成春天里的什么？為什么？
　　指導要點：教師提升,歸納春天該事物的特征或用途。
　　2、　怎么變？
　　指導要點：該事物的特點與圓的關系？如何變？
　　三、幼兒動手制作
　　指導要點：1、回憶該事物的特點和構造。
　　2、選擇合適的輔材。
　　四、將做好的東西,向同伴介紹。

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