活動目標(biāo)：

　　1、初步會念兒歌,豐富詞匯：顏料盒、亮晶晶。

　　2、進(jìn)一步感受色彩與周圍事物的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已對顏色有了一定的了解。

　　2、顏料盒、太陽、小草、頭發(fā)、香蕉、云朵等兒歌內(nèi)容的圖標(biāo)。實物顏料盒,其中有紅、黃、綠、黑、白顏色。

　　活動過程：

　　1、介紹顏料盒、刷子。

　　（小朋友,你們看這是什么啊？（顏料盒,刷子）對啊,這里面有各種各樣的顏色,用這刷子一刷就能刷出好看的顏色來了！）2、咦,這是什么顏色啊？（紅色）3、看,他身上穿的是什么顏色的衣服？

　　（他穿的是紅顏色的衣服。）4、小朋友,找一找,想一想,還有什么是紅顏色的?

　　（小朋友在教室里找一找,說一說。）5、再看一看,老師又刷出了什么顏色？（綠顏色）6、小草是什么顏色的啊？（小草是綠顏色的。）7、看,老師又刷出了什么顏色？（黃顏色、黑顏色、白顏色）8、請小朋友說一說黑板上的各種顏色。

　　9、你們想不想知道這個顏料盒是誰的？

　　10、這個顏料盒是一個叫“佳佳”的小朋友的,我們一起和她打個招呼吧！她還給我們帶來了一首好聽的兒歌,你們想聽嗎？

　　11、出示圖片,教師一邊指圖片,一邊念兒歌。

　　12、請小朋友說一說各種顏色送給誰的？黃顏色送給誰？黑顏色送給誰？白顏色又會送給誰呢？

　　13、小朋友,我們一起跟著圖來念一念兒歌吧！（根據(jù)情況念2—3遍）14、把一些兒歌的圖片翻過去,讓小朋友來念一念兒歌。請個別小朋友念一念兒歌。

　　15、請小朋友把兒歌說給爸爸媽媽聽一聽。（家長可以指導(dǎo)自己的孩子）

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