小班教案《尖尖的東西》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒掌握一些尖尖的東西的正確使用方法，知道生活中有一些尖尖的東西有危險，有初步的自我保護意識，快來看看幼兒園小班《尖尖的東西》含反思教案吧。
活動目標:
1.知道生活中有一些尖尖的東西有危險。
2.掌握一些尖尖的東西的正確使用方法。
3.有初步的自我保護意識。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:
⒈課件:小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。
⒉尖尖的東西實物:剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。
活動過程:
一、設置背景，請配班老師幫忙拿剪刀、導入課題。
二、引導幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。
⒈教師引導幼兒討論應該怎樣遞剪刀才安全。
⒉請小朋友練習遞剪刀的方法，教師小結。
三、了解其他生活中常見的尖尖的東西。
⒈引導幼兒說一說生活中那些東西是尖尖的，有危險的。
⒉結合課件，引導幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。
四、安全知識應用。
師:請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數棒等)。
活動延伸與建議:
⒈結合區域活動提醒幼兒正確使用安全的使用有尖的物品。
⒉請家長在日常生活中指導幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護自己。
教學反思；
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動。
小百科：尖釋義為銳利的末端或細小的部分。
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