活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試聽辨音樂中提琴與鋼琴的不同音色，并能伴隨著音樂表現(xiàn)自己的理解，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、動(dòng)畫視頻

活動(dòng)重點(diǎn)：聽辨提琴和鋼琴的音色

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠合著音樂表現(xiàn)自己的感受

活動(dòng)流程：區(qū)分音色→聽辨音樂→音樂游戲

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入音樂 區(qū)分音色

(意圖：導(dǎo)入樂器圖片及音樂，區(qū)分提琴與鋼琴的不同音色。）

1、聽聽是什么樂器在唱歌？

2、初始畫面和聲音，再一次聆聽鋼琴和提琴的不同聲音。

過(guò)渡：今天他們兩個(gè)打招呼，還帶來(lái)了一段它們一起玩的音樂 ，仔細(xì)聽音樂你能找到他們嗎？

二、聽辨音樂 表達(dá)表現(xiàn)

(意圖：聽辨音樂，嘗試用肢體表現(xiàn)音樂。）

1. 欣賞樂曲，嘗試聽辨提琴與鋼琴的聲音。

2. 引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)鋼琴與鋼琴的聲音。

小結(jié)：原來(lái)它們兩個(gè)好像是在躲貓貓一樣，一個(gè)間隔著一個(gè)出來(lái)玩的。

3. 出示再次欣賞音樂，理解感知音樂。

教師：他們兩個(gè)出來(lái)玩，好像在干什么呢？

小結(jié)：原來(lái)鋼琴與提琴出來(lái)找朋友，它們用不同的方式跟好朋友問(wèn)好。

過(guò)渡：你們本領(lǐng)太大了，老師決定就用它們帶來(lái)的這段音樂，讓它們給我們伴奏，我們一起來(lái)玩一個(gè)吹泡泡的游戲。

三、音樂游戲 感知快樂

（意圖：合著音樂玩游戲，感知音樂游戲的快樂。）

1. 個(gè)別示范變成大泡泡與小泡泡的動(dòng)作。

2. 集體聽音樂做游戲。

小結(jié)：原來(lái)合著音樂我們還可以做好玩的游戲，真開心呀！

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