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大班下學期語言教案《阿丹和阿布》

語言教案    日期:2019-12-24    作者:幼兒園姑娘
【www.888bfw.com - 幼兒園語言教案】

大班下學期語言教案《阿丹和阿布》適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒樂于與同伴進行交流與討論,能大膽說出自己的想法,在聽聽說說中,了解故事內容,體會故事中阿布與阿丹分享友情的快樂,理解故事內容,豐富相關詞匯,快來看看幼兒園大班下學期語言《阿丹和阿布》教案吧。

  【活動目標】
  1、在聽聽說說中,了解故事內容,體會故事中阿布與阿丹分享友情的快樂。
  2、樂于與同伴進行交流與討論,能大膽說出自己的想法。
  3、理解故事內容,豐富相關詞匯。
  4、喜歡并嘗試創編故事結尾,并樂意和同伴一起學編。

  【活動準備】
  背景板、課件、幼兒玩過猜拳游戲。

  【活動過程】
  一、談話導入:
  出示阿丹、阿布頭像并介紹:這是阿丹和阿布,在他們之間發生了一些快樂的事,我們一起來聽一聽。

  二、欣賞、理解故事:
  1、介紹阿丹:在大森林里(出示圖片),住著一直大恐龍阿丹,她常常想:“我好寂寞”
  重點提問:你知道什么是寂寞嗎?
  小結:是呀,這是一直寂寞的大恐龍,因為它沒有朋友。
  2、與阿布相識:
  (故事:一天,這只寂寞的恐龍為了找朋友,想出一個好辦法:它找了一片葉子,上面寫著:我有友情要分享。接著就坐在樹下等啊等,這時,阿布來了,看到了葉子,問阿丹:“什么叫友情分享?”)
  重點提問:你們知道嗎?誰來告訴阿布?
  小結:阿丹說:“友情分享,就是你陪我玩,我給你帶來快樂!”阿布聽了說:“好呀,我們一起玩。”
  3、第一次游戲。
  (故事:阿丹高興極了,就跟著阿布玩“石頭、剪子、布”的游戲。)
  重點提問:這個游戲你們一定也玩過,你們是怎么玩的?
  (因為阿丹只會出“布”,所以每次都輸,雖然一次次被踩,可他仍然感到很快樂!)
  提問:這是為什么呢?
  4、再次游戲
  提問:一天很快過去了,第二天阿布還會來嗎?為什么?
  第二天,阿布又來了,他倆又開始玩猜拳踩腳的游戲,可是這一次阿布卻輸了。猜猜這是怎么回事?
  5、感受關愛
  (故事:阿布以為阿丹還會像昨天一樣只出“布”,所以她又出了“剪刀”,可是阿丹居然學會了出“石頭”!這次阿布輸了,該輪到阿布要被踩腳了,阿丹高高地舉起腳,阿布嚇得縮成一團。)
  重點提問:你覺得阿丹會是重重地踩下去,還是輕輕地踩一下呢?為什么?
  小結:阿丹哪里舍得踩自己的朋友呀!阿布可是讓它不再寂寞,天天陪它游戲,給它帶來快樂的朋友啊,所以它只是高高抬起腳,輕輕地踩了下去,一點兒也不疼。
  6、感受快樂。
  故事:接下來的日子,阿布每天都來和阿丹一起玩,有時他給阿丹講故事,有時他在樹下寫功課,阿丹就乖乖地趴在旁邊看,即使不說一句話,阿丹都覺的好幸福呢!
  重點提問:為什么不說一句話也覺得幸福?
  小結:真的,能有這樣一個朋友每天跟你一起快樂的游戲,是一件多么令人高興的事情啊!難怪阿丹覺得幸福呢。
  7、依依惜別
  (故事:一天,阿丹又到老地方去了,可是它等啊等等了好久,終于阿布來了,他說:“我要開學了,這是我最心愛的玩具汽車,送給你吧!”阿布坐上了回家的汽車,他不住朝阿丹揮手。阿丹一邊追趕汽車,一邊大聲喊:“我還沒有學會出剪刀呢!”)
  提問:你覺得阿布還會回來嗎?如果他們又見面了可能還會發生些什么事呢?
  8、完整欣賞故事:
  我們一起來聽這個快樂的故事《阿布和阿丹》

  三、經驗遷移。
  重點提問:故事到這就結束了,我們身邊也會有像阿丹和阿布間那樣的友情,你以后會怎么樣和你的好朋友相處呢?
  小結:人與人之間的友情來之不易,能有一個朋友一直陪在你身邊和你玩游戲,聽你說說身邊的事,真是一件幸福的事。所以希望你們珍惜身邊的友情,把它藏在心底直到永遠。

  四、介紹作者、拓展閱讀。
  這個好聽的故事是根據方素珍阿姨寫的《我有友情要出租》這本書改編的,她還寫過許多有趣的故事《祝你生日快樂》、《一只母雞叫蔥花》有興趣的小朋友可以一起去看一看。

小百科:友情表示“無緣之慈悲”,無緣即無條件之意。無條件之友情,即是世間超越血緣、地緣,出離家園與國家,超越骨肉血親之愛,超越國別地域之愛,對所有人皆可平等奉獻、交流無條件之友情,這即是友情的奇特之處。

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