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小班教案《瓜娃娃》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能有節奏地念兒歌，正確發音gua，感受兒歌的韻律美，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子對兒歌的興趣，快來看看幼兒園小班《瓜娃娃》含反思教案吧。
目標
1.感受兒歌的韻律美。
2.能有節奏地念兒歌，正確發音gua。
3.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子對兒歌的興趣。
4.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
準備
1.娃娃木偶一個。
2.圖片。
過程
1.觀看木偶表演。
——娃娃去買瓜，想買什么瓜?
——出示掛圖，引導幼兒觀察并說出各種瓜的名稱。
——教師邊操作木偶，邊有節奏地朗誦。
2.學習兒歌。
——教師按兒歌韻律有節奏、有順序地與幼兒一起說出各種瓜的名稱。
——告訴幼兒兒歌的名稱，教師再次完整朗誦。
——鼓勵幼兒邊念兒歌邊拍手(或用身體語言)表示兒歌的節奏，感受兒歌的韻律美。
——朗誦這首兒歌，你發現有什么特別的地方嗎? (有很多瓜)
——如果你是那個小娃娃，你買了那么多瓜后，會怎么做?
——鼓勵幼兒改編兒歌的最后一句，如“買回家，送給好媽媽”等。
附：瓜娃娃
小娃娃，去買瓜。
買了冬瓜和西瓜。
甜瓜南瓜小黃瓜。
苦瓜菜瓜哈密瓜。
買回家，裝滿一籮筐。
教學反思：
《瓜娃娃》是主題“好吃的水果”中的一節語言活動，兒歌富有節奏感，讀起來朗朗上口，學念兒歌也是幼兒比較感興趣的。通過朗誦兒歌、配合相應的肢體動作等形式，豐富了幼兒對一些常見瓜類的認識，也激發了他們愛吃瓜果蔬菜的情感。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。
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