中班教案《霧蒙蒙》適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒愿意與同伴交流、分享經驗，簡單了解霧形成的原因，主動參與實驗探索，快來看看幼兒園中班《霧蒙蒙》教案吧。

　　【活動目標】
　　1、簡單了解霧形成的原因。
　　2、愿意與同伴交流、分享經驗。
　　3、主動參與實驗探索。
　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　【活動準備】
　　1.霧天氣的圖片。
　　2.幼兒用書。

　　【活動過程】
　　一、活動導入。
　　1、教師引導幼兒說一說霧的樣子。
　　教師：小朋友，你們誰見過霧？它是什么樣子的？有霧的時候你是什么感覺？你喜不喜歡霧？
　　說說理由。
　　2、引導幼兒圍繞教師提的問題，交流經驗和感受。
　　3、教師和幼兒一同觀察霧的圖片。
　　小結：霧是白白的，感覺潮潮的，有霧時看不清遠處的東西。

　　二、通過故事了解霧形成的原因。
　　1、教師：小朋友們都見過霧，有誰知道為什么會有霧？霧是怎么形成的呢？
　　小兔子就遇到了這個問題，咱們一起來聽一聽兔媽媽是怎么告訴小兔子的吧！
　　2、教師借助幼兒用書給幼兒講述發生在小兔子身上的故事。
　　教師：故事講完了，兔媽媽是怎么說的呢？
　　3、引導幼兒講述故事中兔媽媽說的話。
　　小結：霧是一種天氣現象，他是由許多小水滴和空氣中的小塵埃結合而成的。

　　三、了解有霧的天氣出門需要注意些什么。
　　1、教師：有霧的天氣到處都是白茫茫的，看不清遠處的東西，小朋友如果和爸爸、媽媽一起出門，應該注意些什么呢？
　　鼓勵幼兒自由發言。
　　2、小結：不離開家長太遠；知道有霧的天氣，開車時要開霧燈、慢性等。

小百科：霧是由懸浮近地面空氣中微小水滴或冰晶組成的天氣現象，是近地面層空氣中水汽凝結（或凝華）的產物。

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